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- 2015-09-12 发布于贵州
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高中政治《用发展的观点看问题》文字素材1 新人教版必修4
必修4第八课第二框《用发展的观点看问题》教学参考资料及探究性思考
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美国人狂热追捧的中国钢琴天才 与曾经被父亲逼迫自杀的郎朗
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为了能让郎朗报考中央音乐学院附小,郎朗的父亲孤注一掷,辞去工作,带郎朗从沈阳移居北京。到了北京后,郎朗跟着爸爸住在丰台区白纸坊的一间筒子楼里,妈妈却一个人留在沈阳工作,用她一个人的工资来支撑着这个家。为了郎朗,妈妈每月只花掉100元的生活费,却把剩下的钱全寄到北京。在北京5年,3个人的生活就靠郎朗的妈妈一个人来支撑,这是多么艰难啊!刚开始到北京的时候,人生地不熟,郎朗很不习惯,跟聘请的钢琴老师也配合不上,非常不顺利。半年以后,那个老师突然提出不肯教他了,老师说他 “反应迟钝”、“弹琴像东北人种土豆”、“感觉像武士道”,这对他的打击非常大。他从小就非常自信,包括他自己在内的几乎所有人都觉得他是与众不同的。结果到北京了之后,一方面生活比较拮据,一方面老师又不肯教他,他觉得是否自己的能力不够大,而且不应该把目标设立得太远、太高,9岁的郎朗一时对弹琴也失去了兴趣,甚至想打退堂鼓,一度想放弃弹琴。
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一天下午,郎朗放学回家,比平时晚了一会儿,父亲认为郎朗不争气,无名火起三千丈,一把将儿子拽住了,不问青红皂白,劈头盖脑就是一顿胖揍,还用大皮鞋打他,皮鞋跟的铁钉子把郎朗的脑袋都打破了,越打他的火气越旺。他觉得儿子太不争气,没有弹好琴,那一切默默忍受的牺牲和屈辱竟潮
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