高中语文 第三专题：直面人生 苏教版必修5.docVIP

第三专题：直面人生 一、专题内涵解说: 直面人生，就是正视人生中的苦乐顺逆，勇敢面对生活中的选择和考验。人生需要面对的内容很多，本专题重点探讨“生存与毁灭”、“顺境与逆境”两组矛盾。本专题以问题探讨为主，在经典文本的学习过程中，着眼于培养探究意识。专题分为三个板块：“生存选择”、“真的猛士”和“苦难中的尊严”。三个板块互相补充，层层深入。形成一个整体。第一板块围绕“生存与毁灭”组织学习材料，利用材料内容的对立统一，构成问题情境，使学生产生强烈的问题探讨愿望，在问题驱动下进入专题学习。第二板块是通过《记念刘和珍君》这篇经典文本的学习，对前面的问题展开深入研讨，学习问题探讨的方法。第三板块围绕“顺境与逆境”整合材料，让学生对学习材料进行独立探讨，提高问题研讨的能力，加深对人生的认识，提升语文素养。学生能对重大人生问题有思考和追求，养成对人生负责任的态度。 学生能对问题展开探讨，学会辩证地思考，周密地说理，有所发现和创新。学生能掌握质疑辩论、比较辨析、假设推理等批判性阅读的基本方法。 学生能通过经典文本学习，思考“直面人生”的丰富内容和表达上多样的方法。积累经典文本中的名句，归纳整理文言文中的常用句式。文章的思路，把握“欲言又止，欲止又言”行文方式，探讨它产生的原因和特殊的效果；也可以从对刘和珍片断描写入手，概括刘和珍的精神品质，研读文中充满抒情色彩的关键议论句，引导学生对“真的猛士”和 “庸人”的内涵加以探讨，理解鲁迅对生死选择的认识。本文中的教学难点较多，但许多难点都蕴藏着探讨的契机，是教学中值得花力气挖掘的语文富矿。 第三板块：苦难中的尊严 本板块选了培根和周国平的文章，?文章难度不大，可以安排学生自读，教师对两文的观点和说理方式，适当点拨指导，然后对顺境展开探讨。应该抓住文本内容，以此为支撑，引爆学生的思维，让他们在原有基础上认识得到深化。 四、课时安排：（总计９课时） “生存选择”４课时 “真的猛士”２课时 “苦难中的尊严”１课时 “写作实践”２课时 2