记叙文重点段落、语句的分析与体味（例析）.docVIP

记叙文重点段落、语句的分析与体味(例析) 　 例题点拨 【例题】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 弟 弟 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张爱玲 ①我弟弟生得很美而我一点也不喜欢他。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴、大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好?明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的大太真漂亮，他问道：“有我好看吗?”大家常常取笑他的虚荣心。 ②他妒忌我画的画，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。 ③一同玩的时候，总是我出主意。我们是《全家庄》上能征惯战的两员骁将，我叫月红，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月光翻过山头去攻打蛮人。我弟弟常常不听我的调派，因而吵起来。他是“既不能令，又不受令”的。然而他实在是秀美可爱有时候我让他编个故事：一个行路人被老虎追赶着赶着，赶着，泼风似的跑，后头呜呜赶着……没等他说完，我已经笑倒了在他腮上吻一下，把他当个小玩艺。 ④有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口味大有纠正的必要，然而他只是一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气。我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。 ⑤后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：“咦，你哭什么？又不是说你!你瞧，他没哭，你倒哭了!”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽泣着。我立在镜子前面，看我自己掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。 ⑥浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声，一只皮球碰到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。 1．第⑥段中划线句子的含义是什么? 答：________________________________________________________ 。 2．本文六个段落，明显地应分为两大部分，请用“‖”在下边段落序号间划分出来。 ①②③④⑤⑥ 【解析】 1题：含义：为弟弟生活在粗暴的家长专制作风下和没有温情的家庭中而变成没有自尊、消沉、平庸、冷漠，什么都不在乎的人而感到悲哀。 2题：从时间上看，选文写了弟弟的两个时期；从时间上看，写了弟弟两种不同的境遇。正确答案为①②③‖④⑤⑥ 【点拨】 该题考了语句分析和段落划分。解答此类题目，通常应注意：①结合作者的思想感情，从句子为切入口，提高整体理解文章的能力。②整体感知文章，从时间的变化，描写对象的变化来划分段落。 记叙文重点段落、语句的分析与体味强化训练 (一) 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群。有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因为鲁迅的一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。 鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；而天角中却出现了一片微红的新月。 画线句子中的“国家”指什么? A．泛指一切国家 B．指中国 C．指殖民地国家 D．指当时的中国 (二)普鲁旺斯的月桂树梅特林克[比利时] 如果人们愿意俯下身子片刻去了解植物简单的工作的话，就不仅会在种子或者在花里，而且会在植物的全身：枝、叶、根里，发现成熟而生动的智慧的痕迹。请读者回想一下那些不能按照天然方向生长的树枝朝着阳光所做的卓越的努力，或者那些处于危险中的树木所进行的巧妙而英勇的斗争吧!至于我，我永远也不会忘记，有一天我在普鲁旺斯狼山山谷那荒凉、美妙和充溢着香堇香味的狭窄入口处所看见的一棵高大的百年月桂树为我树立的令人钦佩的英雄主义的榜样。人们很容易在这棵树的备受折磨，甚至可以说痉挛着的身躯上，看出它顽强而艰苦的一生中的整幕戏剧。鸟或者风，这些命运的主宰，把一粒种子带到一块像铁幕那样陡峭的岩石的旁侧。于是，这棵树就在那里，就在那激流之上半部删米的地方，就在那灼热和贫瘠的石头堆里诞生了。它难以接近而且孤独。从最早的岁月起，它就伸出它盲目的根，长期地、艰苦地寻找稀有而且难于找到的腐质土。但是，这不过是一个习惯于南方干燥气候的品种那世代相传的本能而已。幼嫩的树苗，还不得不解决一个更严重、更没预料的问题。它从一个垂直的平面出发，因此它