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考前分题型审题答题方法指导 一、选择题部分 1.标出关键词，抓住题目强调的重心 2.三步走解题： （1）排除。（说法错误/与题目无关） （2）求异。（找出两选项之间的差别，根据题目强调的重心做出选择） （3）逆向思维。（学会举反例） 3.注重第一印象，集中精力一遍过，无绝对把握不要改动 二、主观题部分 （一）总的原则 1.先看设问，带着问题读材料； 2.遇有生题或新问法注意转化设问； 3.理论结合材料是最基本的要求（原理在前）； 4.答题注意条理性（分条作答、序号合理）； 5.根据所给分值确定答案的条数 6.字迹工整，卷面整洁。 （给阅卷教师创造最大的方便） （二）主观题的常见题型及答题要点 1.图表题 （1）巧用标题很关键 （2）横比找变化、纵比找差距 （3）既要有现象描述，又要有本质概括 （4）小注不可忽视 例题：（1）以上图表体现了哪些经济现象？ （2）如何解决图表中反映的问题？ 2.辨析题 （1）作出判断 （2）找出合理部分，说明理由 （3）找出不合理部分，说明理由 （4）给出正确说法 例题：有人认为，“家电下乡”是国家启动农村消费、扩大内需的制胜法宝。请运用《经济生活》知识评析这一观点。 3.材料题（最主要、最常见的题型） （1）限定原理型 (例1：请用科学发展观的有关道理解读该地的工作要求) （例2：结合材料二说明政府财政在城市“翻新”中的作用） （例3：结合材料一二说明“蒜你狠”体现了市场调节的哪些弊端？） ①分解原理 ②结合材料 （2）开放式 （例1：请用经济生活知识分析国家发展民生水利的举措） （例2：结合上述材料，说明上海世博会的成功举办对我国经济发展的意义） 逐句分析材料，结合教材相应原理（针对性要强，选最典型知识） 4.认识类题目（例：谈谈你对二代现象的认识） ①基本答题要点：是什么 为什么 怎么办 ②注意要紧密联系教材知识 * 注意：有时候通过转化设问可将问法不明显的题目转成限定原理型 例：运用《经济生活》相关知识，为江苏实现2010年预期目标提出建议 5.简答题（出现的可能性较小）例：简述转变经济发展方式要实现哪三个转变？ 对比：针对图表反映的问题为山东省加快转变发展方式提出合理化建议.