五年级音乐下册 春意 4教案 人音版.docVIP

春意 教学内容 歌曲《春雨蒙蒙地下》 教学目标 1.掌握歌曲中的弱起节奏； 2.通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。 教学重难点 掌握歌曲中的弱起节奏。 教学过程 一、组织教学：：1听音乐进教室（播放音乐1） ???????????????2师生问好 二、发声练习： 1=D??? 1=E??? 4\ 4 1 3 5 6 5 6 5 3 ︱ 1 3 5 6 5 6 5 3 ︱ 1 - - - lü??????? ????? ya mi????????????? ma 要求：（1）气息深入，声音轻柔、连贯而圆润。 （2）重点练习母音转换。指导学生用唱“lü”和“mi”的高位置感觉来唱“ya”和“ma”。 1=E?? 1=G?? 2\4 1? 5 5? 5︱6? 5? 3︱5? 4 ?2︱ 4? 3 ?1︱1 - ma? ha ha hahou ha ha? hou ha ha? hou ha? ha? ha 1??? 3???? ︱5??? 3 ︱ 5??? 2 ︱ 2? 1? 5 ︱ 1 - ma? ha???? hou? ha?? hou?? ha? hou ha ha ha?????? 要求：（1）用轻柔的头声唱，注意气息的控制，唱好跳音。 （2）两声部的声音要和谐、均衡，唱低音时，要采用唱高音时的头声感觉来唱。 三、视唱：（播放课件） 1=? 2\4???????????? 朝鲜民歌 5．5 6 5︱ 1 3 2 1 6 5 ︱3???? . 3 2 1 ︱ 5 - - 0︱ 5．5 6 5︱ 1 3 2 1 6 5 ︱3 2 1 5 3 2 ︱ 1 - - 0︱ 1. 1? 6 5 ︱ 1 .???? 2 3 3 ︱1?? . 2 2 1?? 6︱5 - - 0︱ 3 . 3 2 1 ︱ 6.????? 6 5 6 ︱ 3 2 1 5 3 2 ︱1 - - 0 步骤1.听琴击拍； 2附点四分音符练习； 3全曲练习：用“鲁”音唱，注意根据旋律的走向进行力度变化。 4分组练习。 四、复习歌曲《春雨蒙蒙下》 要求：声音轻快，吐字清晰干净，感情投入。 五、欣赏： 1欣赏几首外国歌曲，让学生说出歌名。（播放录音） 播放歌曲《樱花》、〈秸梗谣〉、〈铃儿响叮当〉 2介绍外国民歌基本知识。 世界各个民族都有自己特有的民歌，反映着各自的历史、文化、风俗、生活和自然环境。因民族性格和文化传统的不同而使民歌形成了各种不同的风格、体裁、形式。对于民歌的概念，各民族也有不同的理解。在有些国家，也和我国一样，民歌是指劳动人民集体创作的歌曲，而欧美一些国家中，个人创作的具有民间音调的歌曲，或个人创作而在民间广泛流传的歌曲也叫民歌。 3轻声随录音唱歌。 六、小结下课。 1小结本节课的情况。 2回家后收集外国民歌。 1