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碑坝中学校长履职述职报告 张勇，男，46周岁，中共党员，大专学历，中学一级教师，现任碑坝中学校长。本人履行的职责主要是： 一、 坚持学习，提高政治水平本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党的十七大精神、深入学习实践科学发展观。我我个人写政治学习笔记和业务学习笔记。不仅自己学，还带领大家一起学。通过学习完善了自我，更新了观念，提高了素质团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位教师，尤其是那些热爱事业为人正派的教师；我尊重每一位家长，特别是那些关心学校发展的家长；关爱每一位学生，尤其是那些学有困难的学生。我经常到学生，家里了解情况，学生学习是否困难；细致关怀教师生活 　　二、大胆创新，发挥特长，扎实工作，进一步规范办学行为 本人能够紧跟时代步伐学习借鉴先进的教育理念，向师生介绍国内外先进的教育思想和做法，大胆探索新的教育管理方模式。在学校管理中，善于调查研究，善于与同志们贯通，争取广大教师的理解和支持，有一定的协调能力，学校工作得到了地方党委、政府，驻镇单位和碑坝广大人民群众的有力支持。对学校管理在存在的问题，能够认真反思总结，分析原因，及时整改。注重研究学校的发展，研究教师的成长、研究学生的健康生活。 有扎实的工作作风，倡导科学，民主，规范，高效的管理模式，坚持党的领导，充分发挥学校党支部的重要作用。有民主精神，遇事积极同校委会成员商量决断，重大事项、开支领导集体研究决定，向全体教师公开，自动接受群众的监督。学校日常开支严格执行财经纪律，实行双审双签，校长签字，党支部书记、工会主席监督核销。坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，能以身作则，率先垂范，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。办事公道，为人正派，得到师生尊重。 本人从事学校管理20余年，有山区，平川，县镇工作的经历，熟悉学校管理，在抓教学业务管理方面有能力，有方法，有一定的表达能力和学校管理能力。工作目标明确，工作思路清晰，方法得当，能够适应时代发展的需要，果断决策处理学校日常事务。思想活跃，心胸开阔，从不斤斤计较，大气，善于和领导、教师、学生家长沟通，驾驭学校工作的能力较强，学校工作得到各界认可，在校享有较高威信。近年来，学校的多项工作受到上级的表彰奖励，学校没有发生责任事故，多年保持了安全稳定。 能够全面贯彻教育方针，进一步规范了办学行为。 　“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、**、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。 　　（一） 　　今年年初以来，全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、盛市、区有关“减负”的文件精神，让全体教师明确“减负”与素质教育，“减负”与“保质”的关系，深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。学校教导处及时推出“*中学减轻学生过重负担八休措施”，通过课程调整，控制考试次数和课后作业量等方法，切实做到“减负”；还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式，引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。 　　在个人方面，自从我到*中学工作以来，我基本上都是一早到校，多数时候都在学校吃了晚饭，巡视了晚修以后才回家；在生活上，尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方面，更是带头严格遵照学校财经制度，开源节流。 　　　（二）作风**，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。 　　在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能公成公布，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。 　　（三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。 　　学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。 　　二、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。 　　我们认为，学校管理一靠情