冀教版生物七上一、三章复习课件.pptVIP

* * 七年级上册生物复习提纲 第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 一、了解生物实验室规则。 二、常用的生物实验器具及用途。 （1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。 **（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。 **三、显微镜的各部分结构名称及作用。 1、目镜：有一定的放大倍数（5×，10×，16×） 2、镜筒： 3、转换器：安放物镜 4、物镜：有一定的放大倍数（4×，10×，40×） 5、载物台：安放装片 6、通光孔： 7、光圈：调节光线强弱 8、压片夹： 9、反光镜： 10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象 11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象 12、镜臂： 13、镜座： **显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数 第二节 学会观察 **一、观察要有明确的目的，观察顺序， 观察方式：肉眼→放大镜→显微镜； 观察方位：整体→局部，宏观→微观，外→内，左→右。 二、观察月季枝条：茎带刺，小叶边缘有锯齿，花颜色鲜艳， 有红色、黄色…… 月季花：从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花药用 放大镜观察球形有很多突起。 **三、显微镜使用： 1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10CM处； 2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。 3、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔； 4、调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。 想一想：在光学显微镜下观察到了花粉粒，与电镜下的花粉粒有何不同？ 在光学显微镜下观察到了花粉粒没有在电镜下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面细微的结构。 第三节 练习测量 一、对生物进行测量的意义：生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方法，才能描述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。 二、测量的方法： 1、测量叶片周长： 2、测算叶片面积： 3、测量葡萄体积： 4、测量体温： （1）水银温度计测烧杯中热水的温度。 （2）用体温计测量自己的体温。 **测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。 第四节 学习探究 **一、科学探究的一般方法： 1、提出问题 → 2、作出假设 → 3、设计实验 → 4、完成实验 → 5、得出结论 → 6、表达、交流。 **二、科学探究实例： 1、提出问题：种子萌发需要水吗？（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结尾） 2、作出假设：种子萌发需要水。（猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。） 3、设计实验：（1.要确定实验单一变量；2.合理设计对照实验——分对照组和实验组 ） 材料：菜豆20粒，培养皿两个。 实验步骤： 1、将种子平均分为两组,放在两个培养皿中，放入同样的棉花，都放入10粒菜豆种子。 2、保持1号培养皿内干燥；经常向2号洒水，使棉花保持潮湿，但不要让种子浸在水里。 3、将两个培养皿放在相同的室温中，并保持光照相同。 4、记录种子萌发的情况。 4、完成实验： 5、得出结论：种子萌发需要水。（描述现象。处理数据。得出结论。） 6、表达、交流。（撰写探究报告。交流探究过程和结论。） 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物 **一、观察植物： 根系 （1）直根系——主根和侧根区别明显 （白菜、蒲公英） （2）须根系——主根不明显，主要由不定根组成 （狗尾草、小麦） 变态根：甘薯的贮藏根，玉米的气生根，菟丝子的寄生根 2、茎 基本特征：具有节和节间 变态茎：马铃薯、荸荠的块茎，藕的根状茎，月季的刺茎 3、叶 完全叶：叶片、叶柄、托叶 变态叶：猪笼草的捕虫叶，豌豆的叶卷须，仙人掌的叶刺 4、花 苹果、桃 昆虫 表面粗糙、多有刺突