实际问题与一元一次方程(销售与盈亏.pptVIP

标题 标题 小结: 解销售中的盈亏的问题时的基本思路为： 解：（方案一）总利润=4×2000+（9-4）×500=10500（元）。 （方案二）设4天内加工酸奶x吨，加工奶片（9-x）吨，则 x/3+（9-x）/1=4，解得x=7.5，则9-7.5=1.5。 总利润：12000×7.5+2000×1.5=12000（元） 所以选择方案二获利多。 * * 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题 难点 将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题 重点 通过学习，更加关注生活，增强用数学的意识，从而激发数学学习的热情 情感态度 体会将实际问题转化为数学问题，增强学生应用数学的意识 解决问题 1、会用实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题。 2、体会数学的应用价值。 数学思考 理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题。 知识技能 教 学 目 标 教学任务分析 标题 《数学》( 人教版·七年级 上册 ) 下一张 1、相关知识回顾 2、理解商品交易的过程 3、理解理解各常见量意义 4、常用关系式及例子 5、常用关系式变形 6、探究分析例题 7、解决问题 8、解题形式 9、小结 10、练习：选择题 11、练习：填空题 12、课堂小结 13、作业 回目录 速度x时间 工作时间x工作效率 审 设 列 解 验 答 相关知识回顾 1、列方程解应用题的常见数量关系 路程= 工作量= 2、列方程解应用题的一般步骤 下一张 回目录 跳楼价 清仓处理 满200返100 9折酬宾 折后折 商品宣传 我们到商场常常看到如下宣传： 下一张 回目录 工厂 商店 顾客 进价 标价 售价 打折 加价 （注：进价有时也称为进货价或成本价） 销售中的盈亏 理解商品交易的过程 下一张 回目录 销 售 中 的 盈 亏 进价 售价 盈利 亏损 盈利率 亏损率 盈利时 利润和利润率 表示为正数 亏损时 利润和利润率 表示为负数 利润率 = 进价 ×100% 理解各常见量意义 利润 利润 下一张 回目录 销 售 中 的 盈 亏 1： 进价+利润=售价 2： 利润率= 利润 进价 1例：某件衣服销售利润是72元,进价120元,则售价是 元. 192 2例：一种台灯的利润率是13%,进价为50元,则利润是 元. 6.5 ×100% 3： 标价× 折扣数 10 =售价 3例：标价500元桌子的9折价是 元, x折价是 元. 450 50x 常用关系式及例子 下一张 回目录 填空：一支铅笔批发每支0.5元，零售0.8元，每支铅笔的利润是_________元，利润率是_________. 利润率= 成本 利润 利润与利润率 公式：利润=售价—成本价， 0.3 60% 问题1:一商品的进货价是100元，卖出价是多少元时,利润率为5 %？ （列方程解） 解：设卖出价为X元，则利润为________元 =5% 解得：x =105 答：卖出价是105元。 （ X-100） 方程有无别的列法？ 利润=成本×利润率 (X-100) =100× 5% 填空：体育商店足球打6折出售，是指按原价的 %出售，如果 这种足球的原价是80元，则现价是 元，比原价便宜____ 元。 打折 60 48 打折后的商品售价=商品的原标价×折扣数 32 问题 2 某种彩电的进价为1600元，国庆期间优惠，按原价的8折出售，此时彩电的利润率是10%，彩电的原价是多少元？（列方程解） 分析：若设原价为x元，因为是打8折，所以现在的价格为______元; 根据利润=售价—成本价，所以利润可以表示为：___________元; 又因为利润=成本×利润率，那么利润又可算为____________元； 解：设彩电的原价是x元 80% x－1600 = 1600 ×10% x=2200 答：彩电的原价是2200元。 2、利润率= 成本 利润 主要公式：1、利润=售价—成本价， 80% x (80% x－1600) 1600 ×10% 利润=成本×利润率 方程也可以列为： 题型变化 求折扣数 已知某商品的进价为1600元，标价为2200元，折价销售时的利润率为10%。问此商品是按几折销售的？ 解：设此商品是按 x 折销售的，则打折后的价格是___________元 解这个方程，得 x = ８ 答：此商品是按8折销售的。 2200×0.1X－1600 = 10 % 1600 2200×0.1X 因此可列方程 或 2200×0