- 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数字电路与逻辑设计第四章组合逻辑电路,数字电路与逻辑设计,数字逻辑电路,组合逻辑电路,数字电路逻辑设计,数字电路逻辑设计pdf,组合逻辑电路设计,数字电路逻辑符号,数字逻辑电路基础,门电路和组合逻辑电路
二 .多输出函数的组合逻辑电路设计 实际问题中,大量存在着由同一组输入变量产生多个输出函数的问题,实现这类问题的组合逻辑电路称为多输出函数的组合逻辑电路。 设计多输出函数的组合逻辑电路时,应该将多个输出函数当作一个整体考虑,而不应该将其截然分开。 多输出组合电路达到最简的关键是在函数化简时找出各输出函数的公用项,使之在逻辑电路中实现对逻辑门的“共享”,从而达到电路整体结构最简。 第四章 组合逻辑电路 例如: 第四章 组合逻辑电路 解 全加器:能对两个1位二进制数及来自低位的“进位”进行相加,产生本位“和”及向高位“进位”的逻辑电路。 全加器可用于实现两个n位数相加。如 可见,全加器有3个输入变量,2个输出函数! An-1 An-2 ┅ Ai ┅ A1 A0 + Bn-1 Bn-2 ┅ Bi ┅ B1 B0 Ci Ci-1 (来自低位的进位输入) Si (本位和) (向高位的进位) 例 1 设计一个全加器(逻辑门自选)。 第四章 组合逻辑电路 设:被加数、加数及来自低位的“进位”分别用变量Ai、Bi及Ci-1表示,相加产生的“和”及“进位”用Si和Ci表示。 根据二进制加法运算法则可列出全加器的真值表如下表 所示。 输出函数表达式: Si( Ai,Bi,Ci-1) = ∑m(1,2,4,7) Ci( Ai,Bi,Ci-1) = ∑m(3,5,6,7) 第四章 组合逻辑电路 Ai Bi Ci-1 Si Ci 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 可作出相应函数卡诺图如下: 经化简后的输出函数表达式为: 其中,Si 的标准“与-或”式即最简“与-或”式! 第四章 组合逻辑电路 需要多少与非门? 当采用异或门和与非门构成实现给定功能的电路时,可分别对表达式作如下变换: 逻辑电路图 该电路就单个函数而言,Ai、Ci均已达到最简,但从整体考虑则并非最简! 第四章 组合逻辑电路 当按多输出函数组合电路进行设计时,可对函数Ci作如下变换: 经变换后,Si ( ) 和Ci的逻辑表达式中 有公用项 。 第四章 组合逻辑电路 组成电路时可令2个输出共享同一个异或门。 第四章 组合逻辑电路 芯片引脚图: 如何实现? 例2 设计一个乘法器,用于产生两个2位二进制数相乘的积。 A1 A0 ×(乘) B1 B0 C2 C1 A1×B0 A0×B0 +(加) A1×B1 A0×B1 M3 M2 M1 M0 式中,积项Ai×Bj (i,j=0,1)为1位二进制数,可用两输入与门产生,即Ai×Bj 的算术值等于Ai · Bj的逻辑值! 解 因为两个2位二进制数相乘的积最大为一个4位二进制数,所以该电路有4个输入变量,4个输出函数。 设两个二进制数分别为 A1A0 和 B1B0,相乘的积为 M3M2M1M0。按照二进制乘法运算法则,计算过程如下: 第四章 组合逻辑电路 ● C1为A1B0和A0B1相加产生的进位,它等于A1B0和A0B1相“与”,即: C1 = A1B0A0B1 ● C2为C1和A1B1相加产生的进位,它等于C1和A1B1相“与”,即: C2 = C1A1B1 = A1B0A0B1 ●
您可能关注的文档
- 数字信号处理ch0_绪论.ppt
- 数字信号处理ch1_1离散信号与系统.ppt
- 数字信号处理CH7.ppt
- 数字信号处理_Lecture 13.ppt
- 数字信号处理digital_SP10.ppt
- 数字信号处理_第4章IIR数字滤波器的4.ppt
- 数字信号处理_绪论.ppt
- 数字信号处理04.ppt
- 数字信号处理引言.ppt
- 数字信号处理第12讲_FFT.ppt
- 《音乐疗法在儿童特殊教育中的情感表达与社交能力提升研究》教学研究课题报告.docx
- 基于智能设备的中学英语课堂互动行为分析及教学策略探讨教学研究课题报告.docx
- 银弗一级消防工程师课件.pptx
- 高中物理教师教学发展支持体系研究——基于数字化教学管理视角教学研究课题报告.docx
- 基于校园水资源循环利用的自制净水装置实验研究教学研究课题报告.docx
- 小学生体育明星崇拜现象的体育教育创新策略研究教学研究课题报告.docx
- 科技节活动对小学生科学态度和价值观的影响研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学教学中数学文化教育的重要性及实施路径探讨教学研究课题报告.docx
- 人工智能技术在高中化学个性化教学中的实践与多模态信息融合分析教学研究课题报告.docx
- 初中物理教师教学风格演变规律与画像构建策略分析教学研究课题报告.docx
文档评论(0)