南方医科大学行政班子述职报告.docVIP

南方医科大学行政班子述职报告 同志们： 现在，我代表学校行政班子作述职报告，重点汇报以下三个方面的内容，一是总体思路和主要工作，二是工作体会，三是存在的不足。请予审议。 一、总体思路和主要工作 本届行政班子任期从2010年至今，五年来，在学校党委的正确领导下，在广大师生员工的共同努力下，紧紧围绕建设国内一流、国际上有影响的多科性医科大学的奋斗目标，坚持依法治校，强化内涵建设，突出质量特色，注重改善民生，较好地完成了第六次党代会确定的目标任务，学校建设发展水平再上新台阶，成为首批部委省共建9所高校之一，有望进入广东省“高水平大学”建设行列。 （一）坚持依法治校，现代大学制度逐步建立 依法治校既是提高现代大学治理能力科学化的客观需要，也是学校健康发展的重要保障。为此，我们不断强化法治思维，稳步推进体制机制改革，初步构建了现代大学治理体系。 一是扎实抓了建章立制。制定了南方医科大学章程，明确了学校权力配置、治理结构、运行机制及程序，为学校依法办学、自主管理提供全面法律依据行政议事决策依法关停了长期亏损或有较大经营风险的7家企业，学校产业效益提升，成立国有资产管理处，全面开展清产核资，截止至2013年12月31日，我校占有使用的资产总额为39.56亿元，国有资产总额33.9亿元，较2009年资产总额增值10.26亿元，负债5.66亿元，较2009年减少3.36亿元，实现了国有资产的保值增值。强化效能监察，完善内控体系，工作，通过法律渠道解决圣地小区、东院B栋三层产权纠纷、龙归气站欠租、东院商铺不合理租赁等一批遗留问题，为学校挽回损失近千万。清理了153份出租出借类合同，31份不合规或不规范的合同正在整改。 三是稳步推进了一系列改革。启动试点学院建设，扩大学院办学自主权。深化人事制度改革，扎实推进岗位设置工作改革职称评聘制度分配提高绩效奖励比例优化绩效分配指标和结构实现职位津贴与岗位挂钩，强化岗位职责教学一线顺德校区倾斜，推进后勤社会化改革，用工人数缩减40%，大幅降低了人力成本。 （二）坚持质量优先，教育教学水平进一步提升 按照“稳定规模、注重内涵、突出特色”的总体思路，始终坚持教学中心地位不动摇，着力创新人才培养体系，人才培养质量稳步提升。 一是调整结构，办学层次与专业布局不断优化。招生规模趋于稳定生源质量不断提高本科研究生突破4000人，增长43.4%留学生人，%，生源国增加至个成人教育本专科26000余人，增长320.4%是创新机制，教学管理水平不断提升。召开了本科教学工作会议，启动了教学改革发展工程。下放了学院本专科招生、转专业、推免的权力，建立了以质量为导向的评价和资源配置新机制，初步建立了智慧教学管理体系。为教学优秀教师开通职称晋升绿色通道，设立本科教学优秀教师奖。推进研究生招生培养模式改革，建立了以研究能力和水平为导向的研究生招生计划分配机制和导师动态管理模式。建立持续稳定的投入和保障机制，仅2014年教学相关经费投入过亿元。新增国家教学成果二等奖6项，广东省教学成果奖16项；新增国家级教学团队2个，广东省教学团队13个。 三是突出特色，人才培养模式不断完善。建立和完善本科生分类培养机制，创办了卓越医师、卓越工程师等5个特色创新班。加快了临床医学八年制培养体系的改革，启动了医学课程体系综合改革，逐步建立适应现代医学发展的立体化课程体系。加强了转化医学和协同育人创新平台建设，新增19所非直属附属医院，建立了33个创新教育基地、20个协同育人基地，基本建成了多元合作的协同育人体系。启动了“优博培育”、“优生优培”计划，新增2篇全国优秀博士学位论文和4篇全国优秀博士学位论文提名；新增13篇广东省优秀博士学位论文，28篇广东省优秀硕士学位论文，名列广东省高校前茅。2014毕业研究生发表SCI论文800余篇，是2009年的7倍，单篇影响因子3.0以上的达240余篇。执业医师考试通过率连续四年位列全国前十。 （三）坚持重点突破，学科人才实力稳步提升 始终把学科人才作为学校内涵发展的核心，坚持以学科建设为龙头，以人才队伍建设为重点，集中资源、重点突破，学科人才实力进一步增强。 一是统筹推进，打造特色鲜明的学科体系。以“创新强校工程”和“四重建设”为抓手，凝练学科发展方向，合理统筹资金、政策及指标性资源配备。新增博士学位授权一级学科4个、硕士学位授权一级学科3个。自主设置了5个目录外博士学位授权二级学科、4个博士学位授权交叉学科。医学门类博士学位授权一级学科数跃居广东省第一，在全国独立设置的医科大学中，排名第二；新增国家临床重点专科16个，国家中医药管理局重点学（专）科4个，广东省重点一级学科7个、二级学科3个。国家级、省级重点学科已基本覆盖全部主干学科，“以医为主，多学科协调发展”的学科、学位点建设体系基本建立。 二是整合资源,构