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分组教学法在体育选修课中的运用 台山一中/陈弋芒 摘自：《台山市第一中学》 [摘要]：在新课程标准要求下，高中体育课普遍采用了选修课的教学形式。选修课的采用，提高了学生上体育课的积极性和运动技术水平，同时又培养了学生对体育活动的兴趣，对学生养成终身体育的观念有着不可替代的作用。本文通过分组教学法在选修课中的运用，根据不同项目的要求和目标，对选修课中不同运动能力和水平的学生进行分组教学，充分挖掘不同层次学生的潜力，提高其运动素质和能力水平，让其充分享受体育活动的乐趣，并为终身体育打下一个良好的基础。 [关键词]：中学体育，选修课，分组教学 随着新课程标准的实施，体育教学的目标进一步明确，以促进学生身体、心理和社会适应能力和整体健康水提高为主要目标，提倡坚持＂健康第一＂为指导思想；激发学生运动兴趣；培养学生终身体育的意识；重视学生的主体地位；培养学生健康的心理素质；关注个体差异，确保每一个学生终生受益。 但是，在我们日常的体育课教学中，不少学校存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象。学生只是喜欢自己玩，即使是来上课，也不积极，达不到锻炼身体的目的，使得上课的效果很差，学生的学习积极性得不到充分的发挥，身体素质得不到提高，这种现象在体育教学中还比较普遍。如果不能得到很好的控制，新的课程标准将很难得到贯彻实施。 通过对各种教学方法的研究，我个人认为分组教学是较能体现