新课程改革下的农村小学班级文化建设..docVIP

费县校本教科研优秀论文、反思或案例评选申报表 优秀论文、反思或案例名称 新课程改革 第一作者 马学华 其它主要成员 第一作者单位及职务 费县费城镇西新安小学 教师 立项或鉴定编号 201110057 优秀论文、反思或案例主要简介 班级文化建设作为加强班级管理，营造班级氛围，发挥班级功能，提升班级形象的重要内容，在学校管理中班主任工作，学生培养等方面起着至关重要的作用。通过班风学风建设以及各类班级文化活动的开展，有助于营造良好的学习环境，促进学生的健康发展。在新课程改革的大背景下，加强班级文化建设必须紧紧围绕育人的总体目标，紧扣学生发展的实际需要，着力在“创新”、“特色”、“实效”上下功夫。 单位申报意见 县区意见 （盖章） 年　　　月　　　日 （盖章） 年　　　月　　　日 新课程改革班集体是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品德养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。班级文化建设作为加强班级管理，营造班级氛围，发挥班级功能，提升班级形象的重要内容，在学校管理、班主任工作、学生培养等方面起着至关重要的作用。通过班风建设以及各类班级文化活动的开展，有助于营造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，促进学生的健康发展。在新课程改革的大背景下，加强班级文化建设必须紧紧围绕育人的总体目标、紧扣学生发展的实际需