新课程理念下如何指导学生小组合作学习.docVIP

新课程理念下小组合作学习 我国2011年颁布的《基础教育课程改革纲要》指出：改变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式是本次课程改革的主要任务。开展小组合作学习是实现这一主要任务的一条极佳途径。小组合作学习是指在课堂教学过程中，作为课堂活动主要参与者的学生，在老师的指导下组成学习小组，小组成员或小组之间相互启发、通力合作、共同提高的一种学习形式。新课程强调“以人为本”，充分发挥学生主体性，增强学生探究学习意识，引导学生积极主动的参与教学全过程，而小组合作学习就是一种能够充分体现新课程理念的教学方法。 我校自2013年春季学期实行课程改革以来，小组合作学习已被教师运用到课堂教学之中，这种教学方式不仅活跃了课堂气氛，彻底消除了学生打瞌睡现象，而且培养了学生书写能力、表达能力和自主、探究、合作的能力，但是在实施的过程中，还存在着不少的问题，需要我们完善小组建设方案，不断地进行研究，不断探索有效的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。下面具体谈谈小组合作学习的组织实施： 一、科学组建学习小组 （一）、要按照均衡、自愿的原则组建学习小组。在组建班级学习小组时应充分考虑学生学习成绩、能力水平和课外活动能力等方面，各个小组的力量保持均等，大体相当。各组应有大体同等数量的A层生、B层生和C层生。各个学习小组中男女同学的人数也应尽量做到均衡分布。在保证基本均衡的前提下，教师在分