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实用类文本探究题分类解析 ——2011高考模拟 敦化实验中学 张艳霞 Email:xiaoxuan_315@126.com 电话关键词：考纲 原则 分类 应考技巧 答题误区 一、考纲解读： 2011年高考大纲对实用类文本的探究有如下要求： （1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。 　（2）探讨作者的写作背景和写作意图。 　（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 二、解答探究题的原则： （1）探究所持的观点应该是健康的、积极向上的、合理的； （2）探究要有依据，要立足文本，从文本中寻找佐证自己观点与看法的材料与依据，但又不局限于文本； （3）探究不能任意发挥，无限开放； （4）答题时一般先亮出观点看法，后依据文本进行论证分析。 （5）结合人物的经历和性格特点，结合具体的历史背景，结合现代社会的时代精神，个性化解读。 三、探究题的整体答题格式 第一句：应写自己的观点，句式是“我认为……”或“我赞同……” 接下来，联系文本分析自己的理由，句式是“理由是：1、2、3”，把理由分点罗列，并且联系生活。 最后，可加总结句，句式“所以或因此……“。如果已超字数、超范围，可不写总结句。 四、探究题的考查角度及应考技巧： （一）、语句理解型 示例1：《蓝天，大海、赤子心》 “解读林先生的诗，便要