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孔隆教育 孔隆教育 通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。 实验设计方案 自然界只有两种电荷 四.验电器 五.电荷的多少 1.电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。 六.原子结构 元电荷 摩擦起电的实质 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球,小球被吸引过来,则小球是( )A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为( )A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小,不能带电C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开 课堂小结 一、电荷 摩擦起电 欢 迎光 临与 指 导 第五章 电流和电路 湖大附中 林志元 怒发冲冠 一.电荷 物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了 ,或者说带了 。 电 电荷 带有电荷的物体叫 。 带电体 摩擦起电 被丝绸摩擦的玻璃棒能吸轻小物体说明带电; 被毛皮摩擦的橡胶棒能吸轻小物体说明带电。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷; 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 二.电荷种类 带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的 玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥;凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的,必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。 规定: 三.电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引. 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥的应用 散开的塑料绳越捋越开 工作原理: 结构: 金属球、金属杆、金属箔 同种电荷互相排斥 验物体是否带电。 工作作用: 想一想:从验电器张角的大小我们可以看出什么? 所带电荷的多少不同。 箔片张开角度不同 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷,大约有几十库仑。 2.电荷的单位为库仑,简称库, 符号是C。 原子由原子核和核外电子组成.原子核带电,电子带负电,原子显电中性. 1.原子结构 2.原子结构示意图 任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。 电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。 e=1.6×10-19C 3.元电荷 4.摩擦起电的实质 摩擦起电的是实质是: 摩擦过程中电子的转移。 在摩擦的过程中: 对电子束缚能力强的物体得到电子, 而有多余的电子带负电; 对电子束缚能力弱的物体失去电子, 而缺少电子带正电。 4.冬天在晚上脱毛衣时,有时会发出响声,甚至出现火花,简要分析一下原因。 学生讨论: 2.用塑料梳子多梳几下头发,头发为什么会越梳越蓬松,并随梳子“飘”起来。 3.如果我们身上穿了化纤衣服,有时候会发现衣服会粘在皮肤上,为什么? 1.丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电, 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电? D D
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