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选择材料专项训练2 班级 学号 姓名 得分 考试时间：40分钟 满分：（100）分 一选择题：本大题共小题，每小题分，共分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 A．宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制 3、下列是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是 ①“吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。” ②“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。” ③“召公爽与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕” ④“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4、《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是 A.否定天命神权，重视伦理道德????? B.以人为本，创立完整的礼仪制度 C.以礼乐制度维护宗法分封制度?????? D.反对暴政，以儒家思想治理天下 5、《尚书．召诂》曰：“武王崩，成王年少）呜呼!有王虽小，元子哉!上述史实体现了中国古代 某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是 A．解决了贵族之间的纷争 B．体现了血缘和政治的关系 C．实现了中央对地方的有效管理 D．形成了等级森严的官僚政治 6、《史记》中有西周时重要诸侯国受封的记载，其中《楚世家》写到：“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙……”。两周分封先代帝王后裔的主要目的是 A．维护周王室的特权地位 B．利用先代帝王的名望，维护社会的稳定 C．奖励其功勋 D．保护贵族的高贵血统2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，“司母戊鼎”的标牌被改为“后母戊鼎”。“司母戊鼎”的命名是郭沫若先生所为，他认为“司母戊”即为“祭祀母亲戊”。祭祀祖先的传统起源于 A．分封制 B．宗法制度C．集权制度 D．礼乐制度春秋时期，诸侯争霸，礼崩乐坏。春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”其目的是 A提倡一夫一妻 B.维护母系家长的地位维护宗法制度D.规范诸侯们的婚姻 A．破坏了分封制 B．不符合古代宗法制 C．是以武力夺取帝位的 D．损害了封建史家的利益 12、《太史公自序》载;春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”下列有关上述材料所反映信息的表述，最全面、最准确的是 A．诸侯国之间互相厮杀 B．诸侯弃国逃跑井田制瓦解 C．分封制遭到破坏 D．争霸战争使诸侯国数目减少 13、史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指 A、春秋战国时期 B、秦汉时期 C、隋唐时期 D、明清时期历史是复杂的，有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这一看法的是 A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世两亡，汉启用布衣将相 C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令A．①②③ B．①②④ C． D．钱穆在中国历代政治得失中对古代某一地方制度作出了如下评价：“（它）就是一个…… 宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 从 图一 图二 A、郡县制不利于统治被逐步废除 B、封建君主专制得到空前强化 C、中央对地方的控制逐渐加强 D、中央与地方之间的矛盾逐渐消除 22、唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心，上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度 （ ） A．层层推荐 B．注重门第 C．唯才是举 D．打击贵族 23、《明史纪事本末》卷14记载：“（明太祖）谕中书省臣曰：‘朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚