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会计人的优良人格及其构建 任家荣 【摘要】会计人的人格是会计人道德品质和职业道德形成的基础，关系到会计人的工作与事业的成功与否。故而在对人格进行界定的前提下，展开对会计人优良人格及其构建的探讨，具有十分重要的现实和学术上的意义。 【关键词】人格； 文化背景； 会计人优良人格特征； 构建途径 会计人的任何一种道德品质的存在都不是孤立的，而是从各个不同角度反映着会计人个人对自己、他人和社会的基本态度及行为方式，反映着会计人人性的美丑与人格的优劣，是一个综合性范畴。会计人的人格是会计人道德品质的基础，会计人的道德品质亦即为会计人的人格道德，是会计人通过长期的会计活动实践所形成的稳定的、整体的个人心理和行为品质上的特征、倾向与状态。正如德国著名社会学家马克思·韦伯所言：“恰恰是‘人格’的那些最内在的要素，决定我们的行为，赋予我们生活以意义和重要性的那些最高的、终极的价值判断，我们也承认它们是某些客观的、‘有价值’的东西”。因此，会计人人格的最内在要素所具有的价值即优良人格特征，不仅赋予了会计人生活的意义，而且还决定着会计人个人优秀的道德品质与职业道德的形成及会计工作与事业的成功。 一、人格界说 “人格”一词的拉丁原型为“Persona”，直译为“面具”，是戏剧中不同角色所戴的脸谱。一个人有公开可见的一面和隐藏在面具后面的一面，故人格就有公开展示的被人知觉的外在人格和涉及内心世界的较为真实的内在人格的两重含义。开创哲学家探讨人格概念先河的是古罗马时期的波伊提乌，他在赞同真实人格的同时，还强调理性的存在，即“所谓的人格是理性存在者的不可分割的实体”。而康德又是人格主义的先启者，他在《纯理性批判》一书中认为，应当把人作为理性的自由活动的主体，并经常作为目的的本身来思考，人作为这样的东西就是人格，亦即“人格是每一个人的那种品质，这种品质使他有价值”。到了现代，人格主义伦理学派代表人物之一的弗留耶林在《创造性人格》一书中提出：“人格可以描述为自我意识和自我指向的能力，个人是这种自我意识和自我指向的核心”，即人格是一种主体的内在精神，人的自我意识和自我指向就是作为主体的人所具有的一种较高的自我认识、自我调控的精神状态和能力。日本学者高田纯则将人格定义为：“人格是在社会中自我形成的主体，是自我实现的主体和社会活动的主体的统一”。而美国著名文化人类学家哈维兰却认为“人格是个人经历的濡化的产物，每个人的人格也都带有独特的遗传品质。因此，‘人格’不宜用正式的定义来界定，但就我们的目的而言，可以把它看做是个人思维、感情和行为的独特方式。” 二、影响会计人人格形成的主要因素 虽然从上述关于人格的界定中可知，自然生态环境、遗传、天性等条件对包括会计人在内的一切人的人格都有着一定的影响，但会计人的内在动机与外在行为表现的统一即人格，却基本上是会计人所处的社会环境和文化背景的产物。正如Mischel在其提出的人格的认知— — 情感系统理论(简称CAPS理论)中所认为的：个体人格是通过生物、环境、社会及文化因素在整个生命过程中相互作用的结果，而人格系统与社会环境及文化在个体一生中形成了～个长期的互动过程。故而影响会计人人格形成的主要因素是会计人所生存的社会环境和文化背景。 (一)社会环境对会计人人格形成的影响 社会环境是指影响会计人人格形成和发展的人际背景，特别是所结成的人际关系，亦即个人经历。会计人个人人格最独特的一面，很大程度上就是其所处的包括家庭、同伴、学校、工作单位等在内的社会环境作用的结果。会计人个人在出生时还是一个自然个体，在幼年期只能和几个特殊关系的具体人如父母、祖父母、兄姐发生联系；在儿童时期，不仅与家庭、邻居、玩伴，而且亦与社会上的其他人如教师、同学、同学家长发生联系；到了青少年的中学、大学时期，开始与社会上更多个体和团体发生联系；走上工作岗位充当了一定的会计人的社会角色后，更与单位领导、会计业务领导、同事、服务对象的个体或单位以及社会上的其他个人与团体等等发生联系。通过这几个阶段的社会化后，会计人的个体“自我”就逐渐趋向抽象化和概念化，并达到以社会规范、人际规范尤其是会计规范为依据时，会计人的个人人格就完全形成了。在影响会计人人格形成的社会环境中，首先是家庭，如家庭结构(双亲还是单亲家庭)、家庭氛围、家庭教养方式、家庭状况(父母职业、人格、经济收入)等等，都会对会计人人格的形成发展产生重大的作用。其次是会计职业工作，会计人在会计工作中与领导、同事、服务对象尤其是与前者所处的关系(如有的领导本身有人格缺陷，方法简单，态度粗暴，喜阿谀，恶直言等)，在很大程度上会影响到会计人的情绪、心理甚至行为。而且会计人所从事的具体会计工作(如企业财会、会计师事务所、会计教研等)，亦会在会计人个人的思维、习性、心理、行为诸多方面产生一定的差异。另则，会计人少年时的