地理：第1章第3节中国的世界遗产教学设计（中图版选修3）.docVIP

1.3 中国的世界遗产 教学目的： 1、认识与了解中国有哪些世界遗产 2、结合地图，指出我国的世界遗产 重点与难点：世界遗产及其价值 课时：1 教学过程： 阅读探索活动， 三江并流是一部地球演化的历史教科书，印度板块与欧亚板块的碰撞造成这一绝无仅有的高山峡谷自然景观。三江并流地区的物种、地层和岩石的多样性是中国甚至世界上都罕见的。 雪山峡谷、急涧险滩、湖泊森林、草甸冰川、丹霞泉华，将大地的景色汇集在三江并流地区。“这是地球上最后的净土；这是大自然留给人类最后的遗产。” 问题：三江并流有何独特之处？江水并流而不交汇 问题：为什么能被列为世界自然遗产？（其独特性体现在哪里？） 举世无双的美丽风光、世界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化构成的独特审美价值。 一、世界遗产 三江并流列入世界遗产之后能有效地得到保护，但也有很多同样带给我们震撼的文化古迹与自然景观，正在受到多种原因的毁坏与破坏。 例：P18，图1-3-5剥蚀严重的长城 为了保护这些全人类共有的独特的财富，（P18）联合国教科文组织于1972年11月16日在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》用以保护那些世界遗产。 根据公约，世界遗产可分为三类： 第l条、在本公约中,以下各项为“文化遗产”：文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体；建筑群：从历