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特殊读音
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备注:老师在整理知识点的时候,以上面模板为主,老师可以结合自己的想法,适当修改表格。 原则:有效、实用、准确
口语
适用对象
话题
涉及的词汇
涉及的句型
情景对话一
情景对话二
备注:老师在整理知识点的时候,以上面模板为主,老师可以结合自己的想法,适当修改表格。 原则:有效、实用、准确
词汇
分类
单词
形容词
描述人得品质的
friendly 友好的 confident 有信心的 …
描述物体形状的
long 长的 short 短的 ……
名词
词组
例句
备注:老师在整理知识点的时候,以上面模板为主,老师可以结合自己的想法,适当修改表格。 原则:有效、实用、准确
备注:语法模板自定
单元
年级:grade 3 版本:牛津英语(上海)
对话
module 1 unit1
课题
Here I am
In the classroom
Ann: Hello. I am Ann.
Bill: hello. I am bill.
老师进入教室
Teacher:good morning. Boys and girls.
AnnBill: good morning, teacher.
teacher: How are you, ann?
Ann: fine. Thank you.
自己的东西找不到了,询问同学
Ann: hi, bill. Can you see a ruler?
Bill: no. I can see your pencil.
Ann: give me a book.(收到后说 )Thanks.
下课了
Teacher: close your books. Stand up! Goodbye.
Students:goodbye.
重点词汇
apple, bag, cat, dog
重点短语
Hello. I am ----
本单元涉及到的语法
介绍自己,人称代词: I ,be动词am
重点句型
module 1 unit2
Greetings
Miss, Mrs., Mr., grandma,
elephant, five, girl, hand
Good morning. Hi. Goodbye.
How are you?
Fine, thanks.
问候语,基本交际,称呼
Good morning. Hi. Goodbye.
How are you?
Fine, thanks.
module 1 unit3
In the classroom
name, insect, jam, kite, lion, book,
pencil, bag, desk, rubber, ruler, see,
what, your
What is your name? hello. I am ----
Yes./No.
一般疑问句,不定冠词:a
What is your name? hello. I am ----
Yes./No.
module 1 unit4
Saying and doing
mouse, nine, orange, door, blackboard,
table, box ,close, clean, open, please
Open the door, please.
Thank you.
Stand up.
Sit down.
祈使句,定冠词:the
Birthday party
A: hello. Happy birthday to you.
B: thank you.
A指着一个人问b
A: who is he?
B: he is my father. Hi, Dad.
A: hello. Mr wang.
Dad: hello, are you lily?
A: no. I am ann.
B: dad, lily is tall and thin.ann is my good friend.
A: yes. We are good friends.
送礼物, 看着一个长条状的盒子
B: what is it? Is it a pen?
A: no.
B: is it a ruler?
A: yes.
module 2 unit1
my friends
fat, thin, big, small, tall, short,
boy, queen,sun,bow,rain,
teacher,mother,baby,an
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