人教新课标一级下册统计第三课时 练习.docVIP

统计——第三课时教学目标 1．使进一步认识条形统计图和简单的统计表能根据统计图表中的数据提出并回答问题，体会统计的意义和作用．在统计过程中，对进行良好思想品德教育。教学重点、难点重点: 进一步感知统计图和统计表在生活中的作用。难点:思考题教学过程：一、口算练习。21+30??????? 36+3?????? 28—4??????? 45+7 54—20?????? 9+25?????? 72—8??????? 64—7 40+32??????? 46—6?????? 53+9??????? 84—8 二、出示课本第96页的第2题。先让学生看有什么图形组成的，然后让学生仔细数一数，并把答案写在相应的表格里。图形??长方形?正方形???三角形? 圆形数量??（1）（??? ）最多，（??? ）最少。（2）三角形比圆形多（??? ）个，长方形比正方形多（?? ）个。（3）你还能提出什么问题？三、调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具。自行车???? 汽车???? 火车????? 飞机????? 其他?(1)喜欢(?? )的人最多,喜欢(?? )的人最少?(2)你还喜欢提出什么问题?四、思考题。用三张卡片，可以摆出6种排法，例如：1? 2? 3。请你试着摆出其他几种排法。辅导记录：学习的目的是让学生进行应用，本节课设计了开放性的题目让学生练习，实际上是让学生在变通中掌握知识的本质。 精品资料，你值得拥有！