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关于做好全市初中教师全员远程研修集中阶段相关工作的通知 各区（市）远程项目办、局属有关学校: 初中教师远程集中研修于8月22日—25日进行（8月19日18：00至8月28日0：00观评课暂停！各项目办、学校抓紧督促没有开始分散研修的教师清零）。8月20教师个人开始选课，8月20日-21日初中教师熟悉研修平台，测试个人账号。请各区市远程项目、局属有关学校及时通知每个参训教师（研修组长）按期完成选课与学习，通知市级专家、指导教师严格按照省、市项目办规定完成任务、履行职责。 一、对集中阶段市级专家及指导教师的相关要求及任务与职责 8月22日登陆平台并清零，按照已制定好的研修计划方案提前开展工作。 时间 主题阶段 市级专家 8月22日-25日 集中研修 △1.组织规划。制定全市集中研修阶段学科研修指导计划和责任分工，并于8月21日前上传研修平台的《区域课程简报》。 2.评价指导。取样阅读评价学员作业，评价要做到分工区域全覆盖，每位专家浏览数量不少于50 篇，评价不少于20 篇。 △3.学习引领。通过学习园地，编辑4 期《区域课程简报》引领研修，对典型问题进行集中互动答疑。关注问答区学员提出的问题，并进行解答。 △4.管理监督。通过平台或现场督查各县区研修情况。 △5.沟通交流。做好与省专家团队的联系沟通，对指导教师工作进行示范引领。 6.质性评价： 对指导教师评价为优秀的作业和抽样选取学员的作业相结合的方式进行质性评价，并可以进行推荐。 时间 主题阶段 指导教师 8月22日-25日 集中研修 △1.组织学习。组织研修组长和学员熟悉研修平台、 了解研修流程， 指导、督促和组织学员学习。 △2.指导评价。指导组成员按分工审阅学员和研修组长的作业，作出质性评价。 *△3.学习引领。利用学习园地发起讨论话题，编辑《学习简报》，引导研讨交流。 △4.答疑反馈。回答学员问题，归纳学员疑难问题并上传市专家团队。 *5.质性评价：对集中研修期间学员提交的作业进行质性评价。分为合格、不合格和优秀三种。 备注：职责任务项中*为平台考核；△为本级项目办考核；○为学校考核。 二、对集中阶段研修组长及学员的相关要求 8月20日完成选课，8月22日登陆平台并清零，按照已制定好的研修计划方案开展工作。 1.集中阶段学员组长任务与职责 时间 主题阶段 学员 8月22日-25日 集中研修 *1.课程学习。8月20日起，教师个人进行选课，完成信息技术应用能力提升理念篇2学时、热点篇4学时的自主选学；完成学科指导篇、应用方法篇18学时必修课程的学习；完成研修作业。 *○2.简报学习。完成对省、市专家团队的《课程简报》、《区域课程简报》和学科指导组的《学习简报》的阅读学习。 ○3.研讨交流。积极参与学科研修组和各级指导团队组织的线上线下多种形式的互动交流和专题研讨。 时间 主题阶段 ?组长 8月22日-25日 集中研修 *1.课程学习。8月20日起，教师个人进行选课，并登录山东省教师教育网研修平台个人空间，完成与学员相同的专题学习任务。 ○2.指导点评。阅读、审核、点评本组学员相关模块（专题）的全部作业。 *○3.简报学习。利用学习园地，阅读省、市专家团队的《课程简报》、《区域课程简报》和学科指导组的《学习简报》。 ○4.组织管理。主持本组主题讨论，督促学员参加研修。 ? 备注：职责任务项中*为平台考核；△为本级项目办考核；○为学校考核。 2.关于作业的相关要求 远程研修重质不重量，请切实抓好作业质量，确保全部合格，争取更多优秀，争取被专家推荐引用，所以作业一定要多次修改之后再提交，或提交后一定再加以多次修改，但是一定要给专家留出足够的阅读时间；再者，请提醒学员老师们，一定阅读省专家的课程简报和市级学科专家组的工作简报，并发帖，根据专家对作业、对研修的要求加以思考高质量的完成研修任务。 做好研修质量的抽查和督查，杜绝抄袭，市项目办将随时抽查，一旦发现诸如抄袭此类现象将严肃处理。另，鼓励学员发表随笔感言，在问答区提问回答，在推荐作业的共享活动中提出有价值的意见和建议，积极参与研修组的研讨活动和其他各项学习活动，虽然现在平台看不到数据显示，但省平台会下发数据反馈，以评选优秀学员。 三、对各区市、局属学校远程研修负责人的相关要求 1.请及时登录工作室下载本区域研修工作数据，根据相关要求及时督促学员学习，第一天集中研修数据必须清零。 2.分析本区域的学员作业评价，及时提出要求。要求学员一定要认真进行专题学习，学习课程简报，领会专家要求，提交有思考的，有水平的，高质量的作业，被评为不合格的作业一定要及时修改重新提交，被评为合格的作业一定要加以提升再重新提交，争取更多的作业被评为优秀。 3.安排专人负责，加强研修作业质量督查，杜绝抄袭。