师范学院2016届本科生毕业论文（设计）开题报告.docVIP

师范学院2013届本科生毕业论文（设计）开题报告 学生姓名 学 号 院（系） 专 业 新闻学 指导教师姓名 指导教师职称 讲 师 指导教师单位 新闻系 毕业论文题目 浅谈媒体联动报道的策划 一、选题的意义及研究状况： 选题的意义：在大众传媒大发展的今日，当越来越多的媒体向多样化、分众化发展的同时，多媒体联动也是我国新闻报道发展的一大趋势。多种媒体联动配合，互相协调，通力合作，形成合力，造成气势磅礴的宣传声势，以此达到全方位宣传，资源共享，扩大影响的目的。多媒体联动形成的强大传播合力是任何单个媒体的力量所不及的，所以研究媒体联动报道策划对于传媒具有积极意义。 研究现状：近年来，对媒体联动报道的策划的研究诞生了一大批研究著作和论文，赵振宇所著的《新闻策划》对媒体联动报道的策划、报道方式、操作技巧等方面作详细讲解，通过媒体联动报道策划的成功案例，详细解读了媒体联动报道策划的产生背景、表现方式等；陈晓青的《“媒体联动”优势认识》通过相关的案例分析了媒体联动的优势，涉及到了其不足，对其产生的效果进行了细致的阐述；赵智岗的《媒体联动报道及其发展趋势》,从历史纵向表述了媒体练到报道策划的发展及趋向；总体上看，对媒体联动报道策划的发展趋势方面的研究还比较薄弱，尚未形成系统化、理论化的研究体系。但不管怎么说，这些已有的研究成果，对本论文都有诸多的启发意义。 二、主要内容、研究方法和思路 主要内容： 一、媒体联动报道的基本理论 （一）媒体联动报道的含义 （二）媒体联动报道产生的背景分析 异质媒体的联动策划 干扰受众的知晓与特索信息自由 四、媒体联动报道策划的改进策略 （一）充分调动媒体的积极性 （二）避免滥用“焦点” 注意分工合作、各具特色 要尊重受众的知情权与自由选择权 （一）深度报道成为策划主流 （二）逐渐发展成为媒融合 [M].武汉出版社出版,2006(6). [2]赵智岗.媒体联动报道及其发展趋势[J].传媒观察,2010(3) [3]陈晓青.“媒体联动”优势认识[J].新闻前哨,2008(10) [4]李欣.博客、播客对传统媒体的冲击和互补[J].记者摇篮,2007( 7) [5]左洋，明眺生.媒体联动：一种创新的报道模式[J].新闻前哨,2011(3) [6]陈璐霞,肖菁.媒体联动下的受众心理需求[J].商业文化,2011(3) [7]李淑欢，赖浩峰.媒体联动打造传媒合力[J].广东广播电视大学学报,2004(3) [8]苏华.透视媒介联动[ J] . 新华通讯, 2000( 10) [9]蔡雯.新闻传播的策划与组织[M].新华出版社，2001 [10]熊澄宇.整合传媒：新媒体进行时.国际新闻界[J],2006(7) [11]王清颖.媒体新闻报道融合创新的成功尝试.中国编辑[J]，2008(3) [12]李红祥.跨媒介新闻生产的瓶颈及对策.新闻爱好者[J]，2010(4) 四、总体安排和进度 2012年10月24日——211年11月17日 毕业论文涉及启动； 2012年11月18日——2012年11月28日 确定选题完成论文任务书； 2012年11月29日——2012年12月16日 搜集资料； 2012年12月17日——2013年3月31日 毕业论文设计（完成初稿）； 2013年4月1日——2013年4月13 日 毕业论文设计（ 完成论文二稿）； 2013年4月14日——2013年4月30 日 毕业论文设计修改完善（完成论文三稿）； 2013年5月份 毕业论文答辩，成绩评定。 指导 教师 意见 论文选题具有较好的实践研究意义，开题过程中，该生展现了较好的资料阅读基础和较为理想的选题分析思路，论文对于选题的框架构建也较为合理，具备展开论文写作的基础。建议在随后的论文写作过程中，多关注媒体联动报道实例，在借鉴业内评析的基础上争取有所创新。 同意开题！ 签名： 年 月 日 负责人 意 见 同意开题！ 签名： 年 月 日 注：纸张不够可另加附页。