2013莆田心理学全员考试答案.docVIP

2013莆田心理学全员考试? 一 单选题 1. ?统一性 ?同一性 ?个性化 ?模式化 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??个性化?知识点：???标准答案：??个性化?解题过程：?? 2. ?无关紧要，只要不影响教学就可以 ?其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 ?教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的?知识点：???标准答案：??其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的?解题过程：?? 3. ?学习问题型　 ?心理问题型　 ?品德问题型 ?生理问题型 本题分值：??2.0?用户得分：??0.0?用户解答：??心理问题型　?知识点：???标准答案：??学习问题型　?解题过程：?? 4. ?记忆能力差 ?理解困难 ?阅读障碍 ?阅读困难 本题分值：??2.0?用户得分：??0.0?用户解答：??阅读困难?知识点：???标准答案：??阅读障碍?解题过程：?? 5. ?多重记忆通道 ?多重感觉通道 ?记忆交替 ?感觉交替 本题分值：??2.0?用户得分：??0.0?用户解答：??记忆交替?知识点：???标准答案：??多重感觉通道?解题过程：?? 6. ?会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题 ?即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 ?即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 ?即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等?知识点：???标准答案：??即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等?解题过程：?? 7. ?品行障碍 ?童年离别焦虑障碍 ?特定性学校技能发育障碍 ?多动性注意障碍 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??品行障碍?知识点：???标准答案：??品行障碍?解题过程：?? 8. ADD ?注意缺陷障碍 ?适应不良 ?智力障碍 ?学习失能 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??注意缺陷障碍?知识点：???标准答案：??注意缺陷障碍?解题过程：?? 9. ?理解学习障碍 ?非言语学习障碍 ?言语学习障碍 ?数学学习障碍 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??非言语学习障碍?知识点：???标准答案：??非言语学习障碍?解题过程：?? 10. ?品德问题型 ?学习问题型 ?生理问题型 ?心理问题型 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??品德问题型?知识点：???标准答案：??品德问题型?解题过程：?? 11. ?对学校环境不适应，出现厌学 ?无法适应中学教师的授课方式 ?家长给的压力大，导致无法跟上学习 ?多元智力得不到有效地发挥 本题分值：??2.0?用户得分：??0.0?用户解答：??对学校环境不适应，出现厌学?知识点：???标准答案：??无法适应中学教师的授课方式?解题过程：?? 12. ?安全需 ?成就需要 ?交往需要 ?价值需要 本题分值：??2.0?用户得分：??0.0?用户解答：??价值需要?知识点：???标准答案：??成就需要?解题过程：?? 13. ?自愿性原则 ?综合性原则 ?保密性原则 ?限制性原则 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??保密性原则?知识点：???标准答案：??保密性原则?解题过程：?? 14. “只需意会，不必言传”的手段可称为（） ?含蓄 ?模糊 ?反语 ?委婉 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??含蓄?知识点：???标准答案：??含蓄?解题过程：?? 15. ,把生动活泼的东西搞得枯燥乏味，把机械刻板的抄写作为教学的主要手段，把孩子活泼好动的天性强行地压制，特别是早期教育越好的家庭，这种反差就越大，孩子就越难以适应.这种违背教育规律的做法叫（） ?严格限制儿童的身体活动，同时也限制了儿童的大脑发展 ?教学内容和教学方法的“品质”低劣，严重影响孩子的思维发展 C教育内容简单重复，不利于儿童的大脑开发 ?用机械的体力劳动来代理大脑的智力训练 本题分值：??2.0?用户得分：??2.0?用户解答：??教学内容和教学方法的“品质”低劣，严重影响孩子的思维发展 C教育内容简单重复，不利于儿童的大脑开发?知识点：???标准答案：??教学内容和教学方法的“品质”低劣，严重影响孩子的