2015年最新人教版小学三年级下册数学全册表格式教案(附进度表).docVIP

教师电子备课 （ 2014-2015学年 下学期） 学科：数学 册数：下册 教师姓名： 任教班级：三年级 教学工作计划表 2014 — 2015 学年度 下学期 学科: 数学 班级: 三年级 教师: 【学生知识现状分析】 三年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会现象有了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把孩子的好奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富素材；而且注意结合教学内安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等，使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力，这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望这一册教材包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。这一册教材的教学目标是，使学生：1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7．了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学进度： ???? 本册教材安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时安排如下，仅供参考，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。 周次 起止日期 计划进度 课时安排 备注 1 -3.6 位置与方向 2 ? 2 -3.13 位置与方向、口算除法 3、1 ? 3 -3.20 口算除法、笔算除法 2、2 ? 4 3.-3.27 笔算除法 4 ? 5 3.-4.3 笔算除法、整理和复习 3、1 ? 6 -4.10 简单的数据分析、平均数 2、2 ? 7 4.13-4.17 年、月、日 4 ? 8 4.-4.24 年月日、制作年历、口算乘法 1、1、2 9 4.-5.1 口算乘法、笔算乘法 1、3 劳动节休息? 10 -5.8 笔算乘法、整理和复习、面积 1、1、2 ? 11 -5.15 面积 4 ? 12 5.-5.22 ? ? 13 5.25-5.29 面积、小数的初步认识 3、1 ? 14 -6.5 小数的初步认识 4 儿童节休息 15 -6.12 解决问题 4 ? 16 -6.19 设计校园、数学广角 1、2 17 6.-6.26 总复习 4 端午节休息 18 -7.3 总复习 4 ? 19 -7.10 总复习 4 ? 20 -7.17 期末检测及质量分析 ）） 第四课时 会看简单的路线图（八个方向） 课题 会看简单的路线图（八个方向） 课型 新课 教学目标 1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。 3、培养学生的观察能力和表达能力。 教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 教学难点 准确、简洁地描述行走路线。 教具准备 例4主题图 教 学 过 程 教　学　设　计 个性化设计及反思 学前准备 提问：你去过米易县城哪些地方？你是怎样辨认方向，找到要去的地方的？ 二、探究新知 1、创设情境。 参观动物园