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北师大版八级下册7.3《重力》同步试题1,北师大七年级下册数学,北师大五年级下册数学,北师大八年级下册数学,北师大四年级下册数学,北师大二年级数学下册,北师大数学九年级下册,北师大版五年级下册,北师大一年级数学下册,北师大三年级下册数学
第三节 重力习题精选
1.选择题:
(1)如图是一个物体所受重力的示意图,其中正确的是( )
(2)一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是( )
A 不受重力 B 受到向前的重力
C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力
(3)下列关于常数g的叙述中正确的是( )
A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B 在地球表面,质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
C g=9.8牛/千克,表示9.8牛=1千克
D g是常数,因此,质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
2.填空题:
(4)重力的大小可通过 来测量,把物体挂在它的挂钩上,当物体
时,物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数.
(5)一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直,这是根据重力的方向总是 的道理,利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平.
(6)请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题,写出三个相关的场景:
①
②
③
3.作图题:
(7)如图,一重4牛的木箱静止在斜面上,请用给
定标度作出其所受重力的图示.
4.实验探究:
(8)①如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,
分别读出它们的大小记在下面的表格中,并计算出每次重力和质
量的比值,根据上述实验与数据,得出结论如下:
.
质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值 0.10 0.20 0.30 ②由①题可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异.下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
地点 g值大小 地球纬度 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]g值大小 地球纬度[来源:学科网ZXXK]° 广州 9.788 23°06′ 武汉 9.794 30°33′ 上海 9.794 31°12′ 北京 9.801 39°56′ 纽约 9.803 40°40′ 莫斯科 9.816 55°45′ 北极 9.832 90° g值相同的城市是 ;
g值相差最大的两地是 ;
试猜想g值变化的原因可能是 .
5.问答题:
(9)如图为一种物理天平,它上面有一个重垂线,
请你说明这个重垂线的作用是什么?
6.计算题:
(10)质量为0.5千克的物体,能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重?
参考答案:
(1)C (2)D (3)B (4)弹簧测力计 静止 (5)竖直向下 水平
(6)人可以悬在空中;水滴是球形;抛出的物体不会落回地面(只要是合理的场景就行)
(7)如下图 (8)①表格如下 结论:重力和质量成正比(或重力和质量的比值是一定的)
质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值 0.10 1.0 10 0.20 2.0 10 0.30 3.0 10
②武汉和上海 赤道和北极 与地球的纬度有关,或与地理位置有关,或纬度越大,g值越大(提示:注意表格中“地球纬度”的提示) (9)为了判断物理天平底板是否水平.因为重力方向总是竖直向下的,调整到重垂线正指下方小立柱,则说明底板是水平的. (10)能.
探究活动
探究题目:鸡蛋走钢丝
探究目的:
让学生通过观察和制作来探究提高稳度的方法,从而体会重力知识的有用性和神奇.
探究过程:
1.请学生把物理书分别平放、横放和竖放在桌子上,每种情况下都轻推书本,感觉怎样放置书本比较稳,不容易倒?
2.提出问题:稳定情况和什么有关?
3.观察周围物体,思考利用什么办法提高稳度的?
比如右图的台灯和茶壶.
4.请大家想办法完成这样一项任务:设法把鸡蛋放稳在可乐瓶中后,让鸡蛋和瓶子稳
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