泰州市姜堰区实验小学2016-2016学年第一学期.docVIP

泰州市姜堰区实验小学2014-2015学年第一学期 少先队工作计划 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入学习贯彻党的十八大精神宣传工作，以少先队活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 1. 发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传党的十八大精神。 2. 进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，根据不同年级，落实不同的养成教育目标，扎实开展“做一个有道德的人”主题实践活动。 3. 加强少先队活动课程化建设，确保每周1课时的“少先队活动”课程有效开展。 4. 深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。 5. 深化“红领巾相约中国梦”主题教育活动，引导少先队员从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。 6. 加强辅导员队伍建设，引领专业成长，进一步提高管理水平和德育科研能力。 7. 落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。 8. 打造学校少先队工作特色品牌，积极组织开展红领巾志愿者活动。 三、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 四、工作重点 (一)加强和改进少先队员思想道德建设。(二)以活动为载体，狠抓文明礼仪教育。 1．以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 2．继续做好和深化文明礼仪行为的教育工作。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。做好“文明中队”的评比工作。 （三）抓好阵地，不断完善少先队基础建设1．以队室、宣传橱窗、校园电视台、校园网、各中队队角、黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。 2．挖掘社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。 3．严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。（四）开展“快乐争星行动”，激励学生争做“少年”。 1．继续开展好“星卡”激励评价。要求各中队发挥好星级评价的作用，真正让学生体会到得到星卡的光荣和快乐。各班主任需进一步对学生加强“星卡”激励评价的教育，让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉！ 2．（五）加强德育建设，构建和谐校园 。 1．开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 2．进一步加大辅导员培训工作力度和少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。 3．加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各中队要培养一批思想品德好，能以身作则，有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制，提高学生干部的服务意识和管理能力。（）1． 2．．深入实施感恩教育。 切实开展以“爱心”为主题的德育系列教育活动。以“成长感恩曲”系列活动平台，通过感恩亲长和老师的爱、感恩母亲河、感恩地球妈妈、感恩生命、感恩党和祖国等活动，以演讲、征文、绘画、摄影、小报、沙龙等形式，在学生中树立感恩观念，消除以自我为中心的意识。（）努力做好为少年儿童服务工作。 ．深入实施爱心社工程。少先队大队部将联合局团委及各级各类的献爱心活动，以少先队手拉手活动，认真做好为贫困儿童服务工作，帮助他们健康成长。 ．进一步关注问题行为儿童的健康成长。学年，要继续把一些问题行为儿童集中在一起，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园