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北师大版数学八上《解二元一次方程组》word同步测试3套,数学二元一次方程组,北师大三年级数学同步,二元一次方程组练习题,二元一次方程组,二元一次方程组应用题,二元一次方程组的解法,二元一次方程组计算题,解二元一次方程组,二元二次方程组
2.解二元一次方程组
该怎样配杂拌糖
春节快到了,各家各户都在准备年货,糖果更是每家必备的年货.小丽的爸爸刚承包了一个副食店.他想:一定要抓住商机,薄利多销.为此他动了一番脑筋.如果把各种糖果混合起来配成杂拌糖,这样顾客就可以花较少的钱吃到各种口味的糖了.于是他把店里现有的6种售价为11元/千克的奶糖和6种售价为6元 /千克的水果糖混合在一起,配成100千克售价为8元/千克的杂拌糖,那么该取奶糖、水果糖各多少千克呢?小丽的爸爸想了半天,也没有解决这个问题.晚上回家后,只好请小丽帮忙.没想到女儿不到两分钟就找到了答案
父亲按女儿的方法配好杂拌糖,开始卖了起来.顾客看到杂拌糖品种齐全,价格公道,都愿意来买.小店的生意还真红火.爸爸更是高兴得合不拢嘴,心里直夸聪明的女儿.
你知道小丽告诉爸爸是怎样配杂拌糖的吗?
测验评价等级:A B C,我对测验结果(满意、一般、不满意
参考答案
设取x千克奶糖,y千克水果糖.
根据题意有
法一:由①得:y=100-x ③
将③代入②得:11x+6(100-x)=800
∴x=40,∴y=100-x=60
法二:①×6得:6x+6y=600 ④
②-④得:5x=200,∴x=40
则y=100-40=60
∴取6种奶糖共40千克,6种水果糖共60千克,混合制成杂拌糖.
2.解二元一次方程组
一、认真选择
(1)用代入法解方程组 的最佳策略是( )
A.消y,由②得y=(23-9x) B.消x,由①得x=(5y+2)
C.消x,由②得x=(23-2y) D.消y,由①得y=(3x-2)
(2)解以下两个方程组,较为简便的是( )
① ②
A.①②均用代入法 B.①②均用加减法
C.①用代入法②用加减法 D.①用加减法②用代入法
(3)若方程组的解互为相反数,则m的值等于( )
A.-7 B.10 C.-10 D.-12
(4)不解方程组,下列与的解相同的方程组是( )
A. B. C. D.
二、看谁做得又对又快
(1)若-3xa-2by7与2x8y5a+b是同类项,则a=__________,b=_________
(2)已知(3x-2y+1)2与|4x-3y-3|互为相反数,则x=__________,y=__________
(3)已知y=kx+b,当x=1时,y=-1,当x=3时,y=-5,则k=__________,b=_________.
(4)若方程组的解是[JB({]x=2y=1[JB)],则a+b=__________
三、解下列方程组
(1) (2)
四、
小明和小华同时解方程组,小明看错了m,解得,小华看错了n,解得,你能知道原方程组正确的解吗?
灵机一动:
小明的外婆送来满满一篮鸡蛋,这只篮子最多只能装55只左右的鸡蛋.小明3只一数,结果剩下1只,但忘了数多少次,只好重数,他5只一数剩2只,可又忘了数多少次.他准备再数时,妈妈笑着说:“不用数了,共有52只.”小明很惊讶,妈妈笑而未答,让他好好动脑筋想想.后来,他用方程知识解决了这个问题,你知道小明是怎样解决的吗?
测验评价结果:________;对自己想说的一句话是:__________________。
参考答案
一、(1)B (2)C (3)C (4)A
二、(1)2 -3 (2)-9 -13 (3)-2 1 (4)a+b=3
三、(1) (2)
四、根据题意得:是方程2x-ny=13的解是方程mx+y=5的解
所以有:2×+2n=13,3m-7=5
∴n=3,m=4[
原方程组即为
解得即为正确的解.
灵机一动:
设这只篮子装了m只鸡蛋,每3只一数,数了x次剩1,每5只一数,数了y次剩2,则有,消去m得,3x+1=5y+2,即y=
∵x、y都是正整数,3x+1是55左右的数
∴3x-1必是53左右的数,且能被5整除
当3x-1=55时,x=18,不合题意
当3x-1=50时,x=17,m=3x+1=52符合题意
∴这一篮鸡蛋共有52只
参考例题
[例1]解方程组:
分析:这个方程组比较复杂,应先化简,然后再观察系数的特点,利用加减消元法或代入消元法求解.
解:化简方程组,得
③×2+④×3,得19x=38
x=2
把x=2代入③,得y=2
所以原方程组的解为
评注:当方程组比较复杂时,应通过去分母,去括号,移项,合并同类项等,使之化为的形式(同类项对齐),为消元创造条件.
[例2]解方程组
分析:可以仿例1将方程化简,也可根据方程组的特点考虑把(x+y)、(x-y)看成一个整体,这样会给计算带来方便.
解法一:原方程化简为:
②×3-④,得32y=-64,y=-2
把y=-2代入
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