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北师大版生物七上第一节《 绿色植物在生物圈中的作用》word同步测试题一
第7章第1节 绿色植物在生物圈中的作用同步练习
1.生物的物质和能量来源于( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
2.被称为绿色之母的是( )
A.细菌 B.病毒 C.绿色植物 D.微生物
3.生物圈中最主要的生产者是指( )
A.人 B.动物 C.绿色植物 D.生活在大气圈中的生物
4.人们的衣、食、住、行都是( )
A.直接来源于绿色植物 B.间接来源于绿色植物
C.直接或间接来源于绿色植物 D.以上都不是
5.绿色植物在进行光合作用时,吸人和呼出的气体分别是( )
A.氧气、二氧化碳 B.二氧化碳、氧气
C.氧气、氧气 D.二氧化碳、水蒸气
6.大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定,是绿色植物( )
A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.蒸腾作用的结果 D.大量消耗氧的结果
7.除哪项外其佘都是造成温室效应的气体( )
A.二氧化碳 B.水蒸气
C.甲烷 D.低空臭氧和氮氧化物
8.在生物圈的水循环中,被称为“绿色水库”的是( )
A.草原 B.森林 C.荒漠 D.陆地
9.植物根吸收的水分绝大部分用于( )
A.光合作用 D.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
10.绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的_________和_________。11._________维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡。
12.植物体通过_________吸收水分,再通过_________散失水分,从而促进了生物圈的_________。
13.绿色植物通过光合作用制造的_________超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中,而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的_________,这样就维持了生物圈中_________和_________的相对平衡,简称碳一氧平衡。
14.土壤中的水分由_________吸收进入根内,然后通过根、茎、叶的_________输送到叶肉细胞,绝大部分以_________形式通过表皮中的气孔散失到大气中。
15.光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是( )
A.氧气、氧气
B.二氧化碳、二氧化碳
C.氧气、二氧化碳
D.二氧化碳、氧气
16.森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( )
A.呼吸旺盛,产水多
B.根系保持水土,蓄水多
C.蒸腾作用使大气湿度增大
D.光合作用强,释放的水汽多
17.在相同的气温条件下,两个地区却形成了草原和森林不同的植被类型,其主要原因是( )
A.降水量不同
B.日照时间长短不同
C.人们的态度不同
D.地质条件不同
18.下列哪种条件不能促使蒸腾作用加快( )
A.风速加大 B.气温升高 C.日照增强 D.空气湿度增大
19.下列植被中,被称为“地球之肺”的是( )
A.针叶林 B.热带雨林 C.草原 D.常绿阔叶林
20.阅读材料,回答问题。
林地的降水有65%被林冠截留、蒸发,35%变为地下水,而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的地面高7倍。森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
森林增加大气湿度,是通过树木的__________________来完成的。
(2)树木依靠根尖成熟区的根毛吸收大量降水,与其功能相适应的结构特点是_________。
(3)森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外,还具有的重要作用是______________________,所以我们应该积极参加_________的活动,把我们的环境建设得更加美好。
21.“你从雪山走来,巨浪荡涤着尘埃;你向东海奔去,涛声回荡在天外……”这首歌曲描述了生物圈中的_________,绿色植物通过_________影响它_________的进行。
22.在生物圈的水循环中,陆地水主要通过_______________和_________的方式进人大气中。我国西部地区干旱缺水,为改善这种情况,可采取植树种草的措施,因为森林和草地具有保持水土、_________和_______________等功能。
23.由于长江上游森林遭到严重破坏,1998年2月长江上游来水比1997年同期减少15%。有人推测,如果上游森林破坏的趋势得不到根本控制,到21世纪中叶,长江将可能断流。你同意这一推论吗?说出你的理由。
24.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的
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