年人教版语文九下 第三单元综合知识检测2.docVIP

山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册 第三单元综合知识检测3 新人教版 　　温馨提示：　　1、测验共100分，答题时间120分钟。　　2、测验的内容难度适中，请同学们本着先易后难的原则，认真审题，仔细作答。　　3、书写要工整，卷面要整洁。 　　学校：______________ 　　　　班级：______________ 　　　　姓名：______________ 积累与运用（15分）　　1．给下列加红字注音。　　倒坍（　　）　　沉湎（　　）　　羸弱（　　）　　荫庇（　　）　　攫取（　　） 　　2．找出下列词语书写有错误的，并改正。　　（1）引劲受戮　　（2）星临万户　　（3）遮天蔽日　　（4）浩瀚无垠　　（5）山崩地裂　　（6）隐姓埋名　　（7）乐此不疲　　（8）万赖俱寂 　　3．指出下列句中加红词语的出处，并解释。　　现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 　　4．下列句子中加红词语运用不当的一项是（　　）　　A．《论语》《孟子》等古典著作，尽管语言生涩，语意艰深，但只要你坚持不懈地阅读，反复体味，每读一次你都会感到开卷有益。　　B．上帝对他所创造的男人和女人眼中传达出的那种无与伦比的美和伟大的力量迷惑不解。　　C．体活课上，男同学分成两组进行激烈的篮球比赛，女同学则袖手旁观，为他们助兴、喝彩。　　D．一个学生如果学习态度不端正，学习目标不明确，那么结果是不言而喻的，成绩肯定不会尽如人意。 　　5．下列各句没有语病的一项是（　　）　　A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。　　B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。　　C．东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生们非常受欢迎。 　　D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。 阅读理解（45分）（一）阅读《谈生命》（冰心），回答问题　　我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇到骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，