年人教版高中语文必修一《诗两首》同步检测1.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第19课南朝诗两首同步检测 新人教版必修1 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是(　　)(4分) A．潜虬(qiú)　褰开(jiǎn)　飞甍(ménɡ)　京邑(yì) B．沉疴(kē) 滞淫(zhì) 萋萋(qī) 绮丽(qī) C．流霰(xiàn) 灞涘(sì) 豳歌(bīn) 鬒(zhěn) D．岖嵚(qīn) 徇禄(lǜ) 祁祁(qí) 芳甸(diàn) 解析　A项“褰”应读qiān ；B项“绮”应读qǐ ；D项“禄”应读lù 。 答案　C 2．下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　)(4分) A．祁祁伤豳歌(使……悲伤) B．无闷征在今(出征) C．白日丽飞甍(使……明丽) D．泪下如流霰(流下，落下) 解析　B项征：验证，证明。 答案　B 3．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　)(4分 A．白日丽飞甍，参差皆可见。 B．祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。 C．上言加餐饭，下言长相忆。 D．冬雷震震，夏雨雪。 解析　A项“丽”是形容词的使动用法，“使……明丽”；B项“伤”，“感”都是动词的使动用法，“使……悲伤”“使……感伤”；D项“雨”是名词活用作动词，“降下，落下”。 答案　C 4．下列诗句不是对偶句的一项是(　　)(4分) A．薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。 B．进德智所拙，退耕力不任。 C．衾枕昧节候，褰开暂窥临。 D．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。 解析　此题考查通过古诗的学习对对偶这一修辞手法的掌握。 答案　C 5．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。(4分) 冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。 答： ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　此题考查仿写句子的能力。作答时，要先弄清楚例句的句式、逻辑关系、修辞手法等，再调用自己的知识储备进行仿写。注意句式、句子之间的逻辑关系都要和例句一致。此外，本题例句中拟人的修辞手法也要在仿写的句子中体现出来。 答案　旅途中，友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进的路。 危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下文，完成6～10题。 登池上楼 潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。 6．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)(4分) A．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音　悠远的鸣声。 B．徇禄反穷海，卧疴对空林　为了禄位而死去。 C．衾枕昧节候，褰开暂窥临　揭开帷帘，打开窗子。 D．持操岂独古，无闷征在今　保持节操。 解析　B项，应为“追求禄位”。 答案　B 7．下列与“薄霄愧云浮，栖川怍渊沉”中“薄”字的含义相同的一项是(　　)(4分) A．儿已薄禄相，幸复得此妇。 B．露申辛夷，死林薄兮。 C．如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。 D．日薄西山，气息奄奄。 解析　A项不厚。B项丛薄，草木杂生的地方。C项厚度小，与“厚”相反。D项迫近，逼近。 答案　D 8．请选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项(　　)(4分) A．诗首四句，是诗的起兴，又含有比喻之意。这里，诗人将“我”与物连接在一起，使这几句诗的比喻之意十分显明——隐居之士悠然自适，仕宦之人志得意满，“我”欲为官仕途不顺，我欲隐居又乏此高致。 B．“进德智所拙，退耕力不任”，这种对自我状态的认识和分析，反映了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。 C．“池塘生春草，园柳变鸣禽”，美好的春光，使作者的烦恼一扫而光，心境变得愉悦，决定做一个自得其乐的隐者，与自然合而为一。 D．这首诗，或比喻，或直陈，写景仗着生动，写情真挚坦诚。解析　优美的春光更加勾起了作者的感伤情怀。 答案　C 9．开头两句“潜虬媚幽姿，飞鸿响远音”，采用了什么表现手法？应怎样鉴赏这两句？(4分) 答：_________________________________________________________________________________________________________________________ 解析