年人教版高中语文必修二《荷塘月色》落实应用板块训练.docVIP

年人教版高中语文必修二《荷塘月色》落实应用板块训练.doc

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【创新方案】高一语文 第一单元 第1课 荷塘月色落实应用板块训练 新人教版必修2 (时间:40分钟 分值:50分) 一、基础巩固(15分,每小题3分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(  ) A.脉脉(mò)     颤动(zhàn) 乘凉(chéng) 独处(chǔ) B.酣睡(hān) 参差(cī) 袅娜(nà) 蓊蓊郁郁(yù) C.点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 敛裾(jū) 斑驳(bó) D. 羞涩(sè) 踱步(duó) 煤屑(xiāo) 明眸善睐(lài) 解析:A项“颤”读“chàn”;B项“娜”读“nuó”;D项“屑”读“xiè”。 答案:C 2.下列各组词语中没有错别字的一项是(  ) A.幽僻   诅咒   没精打彩   历尽沧桑 B.弥望 斑驳 专心至志 小心翼翼 C.寂莫 缥缈 蓊蓊郁郁 游目骋怀 D.嬉游 坐落 豁然开朗 迥然不同 解析:A项应为“没精打采”;B项应为“专心致志”;C项应为“寂寞”。 答案:D 3.下列加点的词语,不能用括号中的词替代的一项是(  ) A.曲曲折折的荷塘上面,弥望(遥望)的是田田的叶子。 B.树色一例(一律)是阴阴的,乍看像一团烟雾。 C.但杨柳的丰姿(风姿),便在烟雾里也辨得出。 D.这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受(享受)了。 解析:A 项,“弥望”意为“充满视野,满眼”,而“遥望”意为“往远处望”,不合语境。 答案:A 4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(  ) A.《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。 B.荷塘中,高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴;一朵朵娇艳的荷花含情脉脉,妩媚动人。 C.作者置身于月下荷塘,看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影,不禁如坐春风,心旷神怡。 D.随着虚无缥缈的歌声,诗人的思绪融进了朦胧的荷塘月色之中,暂时忘却了生活中的诸多烦恼。 解析:C项,“如坐春风”如同沐浴在和煦的春风里,比喻得到教益或感化。 答案:C 5.下列语句中,没有语病的一项是(  ) A.朱自清先生无论为文为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨淡的人生态度。 B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因,一是由于他作品的语言优美,二是由于他独特的人格魅力。 C.大革命失败以后,因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨,因而“心里”“颇不宁静”。 D.近日,凤凰传奇的新作《我们的歌谣》受到听众追捧,原因是歌曲旋律婉转优美,歌词描写细致入微,曲风延续了其经典作品《荷塘月色》的唯美抒情路线。 解析:A项,成分残缺,应在“为人”前加“还是”。B项,成分赘余,去掉“之所以”或“的原因”。C项,滥用介词缺少主语,删除“因为”,并在“因而”后加“他”。 答案:D 二、类文阅读(20分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 清荷 严 阵 自从北京下过第一场雪,我就一直思念着日坛公园那一池清荷。 记得,夏天那时候,它给我的是一个梦,一个粉色、绿色和淡淡的青色濡染于一体的梦。没有风的时候,无数的粉色和无数的绿色,在水下阳光的间隙,形成了一点又一点一片又一片晶莹的多层次的令人无法言喻的静美;而当清风吹过或骤雨来临之际,它又会在坚挺而又柔韧的舞动中,将无数变幻莫测的缤纷色彩洒满池塘。每当这种时候,我便会感觉到:我面前的荷塘,不仅仅是一个荷塘。我面前荷塘里的荷花不仅仅是一池荷花,而是透过荷塘透过荷花,等待人们去发现去领悟的某些尚不为人所知的东西。 因此,我每去一次荷塘,便陷入一片沉思中。 我越来越感觉到:荷塘中的每一株清荷,它的每一片叶子,每一朵花,每一个含苞待放的蓓蕾,都有着一个自己的故事:它们都有自己的日日夜夜,都有自己的朝朝暮暮,都有自己的霜痕和雨迹,都有自己的风节和情愫。 我越来越感觉到:虽然经历了阳光,深得阳光之明媚,但它并不张扬,并不招摇。虽然经历风雨,深知风雨之深浅,但它却从不陈述,从不倾诉。面对五光十色车水马龙的世界,它选择的仅仅是一种淡出的沉默之美。 有谁能真正懂得荷在沉默中给世人带来的这种犹知未知的意念呢?在它香艳满塘时,人们便争相跻身于它的花间,掠它之红,以红本身;人们便争相探身于它的叶下,借它之绿,以绿自己。也许正因为如此,几场秋风秋雨过后,昔日的荷塘边,便再也不见借助荷花之美去美化自己的那些过客了。 也许正因为游人的疏离,所以,每一年雪后,我总会想着日坛公园的那个荷塘,我想亲眼去看看它繁华凋尽之后的那种美,我想看看它金色的荷茎上依然高高擎着的那些莲蓬,看看它在雪中构建出的那些孤高的姿影,看看虽然碧绿落去但却依旧恋着它的那一池清水,看看那些继远去的游人悄然而至的似乎正痛惜地护着它的那些温柔的微笑的残雪。我想,在这种时候,它一定会给我带

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