maya角色动画教学大纲.doc

兰州职业技术学院 《Maya角色设置》教学大纲 系（中心） 教研室 适用专业： 大纲制（修）订负责人： 教学主任审核： （加盖单位公章，宋体，小三号，加黑，居中） 兰州职业技术学院 20 年 月 （宋体，小三号，加黑，居中） 《 Maya 》课程教学大纲 课程编号：（暂不写） 课程名称： MAYA总学时数：实验或上机学时： 先修及后续课Maya角色设置》 后续课程《动画实训》 一、课程的性质和任务 本门课程是艺术类动画专业学生的一门专业课，对于学生掌握动画艺术创作的技能具有重要地位。本课程的任务是学习人和事物运动绘制的方法，通过课堂训练，使学生掌握 绘制动态事物的相关技巧。逐步培养创造运动、表现运动的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。授课过程分为两个部分：理论讲授部分与课内实践部分。理论讲授部分以教师授课为主，学生随堂练习为辅，形式为边讲边练。课内实践部分以设计任务为驱动，学生自己动手进行设计实践，教师专题指导、示范、修改作业，形成与学生的互动式教学。作业课上未完成部分可由课下完成。本课程在教学方法上应理论联系实际，在教学中多采用引导、启发性教学，使学生能够融会贯通、举一反三。运用典型案例组织教学，启发学生独立思考，增强学生的感性认识，提高学生的实践能力，同时伴随理论讲解相应安排练习，理论与实践要求紧密结合；在教学过程中注重结合具体运动实例进行讲解，加强与实际例子的结合；并建议使用设计教室与多媒体结合方式授课。 在教学中，对基本理论和基本方法的教学要求分为了解和理解两个层次；对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。属于了解层次的，考核时所占分量较轻；属于理解或掌握层次的，是考核的重点，学生对这部分内容一定要十分清楚。 学习本课程前应先学习、、素描、动画，对学习本科目大有帮助。该课程在动画学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业主干课程的必要前提和基础。主要使学生掌握维动画的基础知识和基本技能，包括人物动作的绘制、动物动作的绘制等主要角色动画的绘制，同时为后续打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。Windowsxp系统或更高版本。 七、考试与成绩评定 课程根据平时（作业和出勤）、期中、期末等成绩按学院要求比例进行考核。 八、制定教材与教学参考书 《MAYA总动员——角色动画篇》张宝荣 兵器工业出版社 2007年。 《Maya动画制作案例教程》 王威等编著 电子工业出版社 2009.1 《三维动画基础设计Maya版(入门级)》 王京跃编著 天津大学出版社 2009.4 《Autodesk Maya2008标准培训教材教研室： 人：签名： 2