校外辅导员小学教案模板.docVIP

说明： 教案可不必用表格，请大家按自己的习惯来写，不要过分拘泥于模板，切不可抄袭。 以下材料仅供参考，但里面的各项环节希望大家都能在自己的教案中体现出来，可多不可少。 “XXXXXXXXXXXX”主题班会课教案 课题 ? 学校 ? 年级 ? 授课教师 ? 教学内容 （简写，可适当删减环节） 导入部分：第一环节： 正题部分：第二环节： ????????? 第三环节： ????????? 第四环节： 升华部分：第五环节： 结束部分：第六环节： 教学目标 （顺序不可颠倒！） 1. 情感态度价值观目标： 2. 能力目标： 3. 知识目标： 教学重点 ? 教学难点 ? ? ? ? ? ? ? 教学准备 1． 2． 3． 4． 课型 新授课 教学方法 ? 示例：讲授法、讨论法 时间 教学程序（可自由发挥，不必拘束于模板） 板书或多媒体手段设计 创设情境 导入班会 ? （7分钟） 第一环节：看视频，知亚运 教师：第一次和同学们见面，老师想先考考大家。你们知道今年11月12日至27日是什么日子吗？ 预期学生回答：亚运会。 教师：对啦！老师很高兴看到同学们对时事的关心。第16届亚运会将在我们广州举行，这是我们每个广州人的骄傲。那么同学们对亚运会到底了解多少呢？下面老师给大家带来一段视频。同学们可要睁大眼睛看，因为在里面大家可以看到很多富有广州特色的东西哦！（说完播放视频《广州亚运理念宣传片》，视频播放的同时在黑板上板书“我迎亚运”及亚运会举办时间） 设计目的： （1）通过提问学生，吸引学生注意力，并通过夸奖学生，带动学生积极性，自然导出主题。 （2）通过观看视频，让学生对广州亚运会有初步的印象，为后面的授课奠定基调。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正题部分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正题部分 ? 3 分 钟 第二环节：看图片，识会徽 教师：不知道同学们刚才有没有注意到视频的最后一个图像。有没有同学告诉我这是什么？（PPT展示会徽图像） 预期学生回答：亚运会会徽 教师：这个难不倒大家。那同学们在会徽上又看到什么图案呢？ 预期学生回答：太阳，跑道，五羊，火炬，Guangzhou2010 (根据学生回答在黑板上板书，最后展示相关PPT) 教师：大家知道，亚运会会徽的设计都是有象征意义的。“五羊”象征着亚运会举办城市羊城广州，造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。大家看这个会徽，是否会觉得它动感十足呢？对，这就是亚运会所传达的属于运动的动感和激情。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 分 钟 ? 第三环节：亚运吉祥物我来演 教师：说完了会徽，我们再把焦点转向亚运会必不可少的吉祥物。不知道大家是否还记得贝贝、京京、欢欢、迎迎和妮妮呢？其实广州亚运会也有五个可爱的吉祥物哦！今天我们将把它们都请到我们的教室。在哪里呢？它们就在你们周围。下面，我要请五位同学上台来扮演我们亚运会的吉祥物，阿祥，阿和，阿如，阿意和乐洋洋。下面的同学也有任务，大家要猜出他们扮演的是哪只可爱的小羊，并评选出哪位同学扮演得最像，这位同学将获得老师送出的小礼品哦！ 学生举手 角色扮演：课前准备好五张写有吉祥物自我介绍的纸片，挑选五位同学上台抽签，并引导他们分角色扮演吉祥物，同时引导台下同学进行猜想。如果学生无法辨别，可提示如下：阿祥的颜色代表珠江，阿和的颜色象征千年古城的文化积淀，阿如的颜色是广州市花的颜色，阿意则是白云山的颜色，乐洋洋象征主办城市“穗城”。根据学生的回答，给五位吉祥物扮演者戴上相应的吉祥物头饰。最后播放PPT，揭晓答案，在黑板上板书“祥和如意乐洋洋”，并对扮演成功者进行奖励。 部分吉祥物自我介绍资料：别看我只是一只羊，天空因为我变得更蓝，蓝色的衣服我天天穿。别看我只是一只羊，羊儿的魅力难以想象。我的英俊潇洒惹人爱，真诚勇敢招人疼。大家猜猜我是谁？ 教师：通过刚才的角色扮演，相信同学们对这五只可爱的小羊都有了深刻的印象了吧！五只吉祥物的名字合起来就是“祥和如意乐洋洋”， 表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，也同时传达了本届运动会“和谐、激情”的理念 。 8 分 钟 ? 第四环节：亚运运动项目介绍 教师：同学们，认识了亚运会的会徽和吉祥物之后，我们将来了解运动会最重要的东西——运动项目。老师给大家带来一段视频，同时也有一个任务交给大家，大家要从这段视频中找出你们所知道的运动项目，越多越好。（说完播放视频《第16届亚运会会徽宣传片》） 教师：行啦，大家刚才都看得非常认真，现在我要考考大家了，刚才大家在视频里看到什么运动项目呢？ 预期学生回答：跑步，跳远，链球，高低杠，