班会《讲文明、懂礼貌》.docVIP

班会《讲文明、懂礼貌》 一、班会主题：讲文明、懂礼貌 二、指导思想： 1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。 2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。 3、表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。 三、班会形式： 小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板，采访等。 四、活动准备： 为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。 2、指导学生根据不同的材料进行编排。五、班会安排 主持人：爷爷常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。第一部分（在学校）甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。乙：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！ 表演： A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬） B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手） A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作） A：和亲友告别时，她挥手说：“再见！” 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的，亲切的问好，表现了文明风貌你们礼貌用语知多少呢？假如你不小心碰着别人该怎么说？假如别人不小心碰着你该怎么说？假如别人帮助了你，你会怎么说？ 主持人甲：小朋友们都看到了，我们在课间的时候要作正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。 乙：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！第二部分（在家里）：在学校，同学们讲文明、懂礼貌的好，在家里长辈都疼爱我们我们也应该尊敬，小品主要内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，叔叔好,文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们，苹果我喜欢吃，转眼间，咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就;谢谢叔叔，然后才接过了苹果。“十不”行为规范 1、不随地吐痰????????????2、随地大小便。 3、不乱贴乱画????????????4、不说脏话粗话 5、不乱穿马路????????????6、不乱倒乱扔废弃物 7、不损坏公共设施????????8、不损害花草树木 9、遵守排队，。10、在公共场所大声说话、进入安静场合脚步要轻诗歌表演：“老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。 我摇头，说了话：我比雷锋差远啦。” 乙：礼貌，它让我们生活和谐又美好。文明，它让我们生活乐陶陶。 甲、乙：同学们，我们，：文明花儿属于你，花儿属于我，文明花儿属于我们大家。们，努力吧，让人见人爱的文明开满校园。 合礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。