理想脚印的追寻――关于景明佳园小学国民平等教育的实践与思考.pdfVIP

特稿 Feature 理想脚印的追寻—— 关于景明佳园小学“国民平等教育”的实践与思考 2005年秋，风景秀丽的雨花自南麓．新秦淮河畔，南京市景明佳固小学一一南京市首末为解决城市匪难屠民教育问题． 与经济适用房配套的学棱诞生7。由于特殊的区住，学生大多采自干特珠目难和外采务I家庭，景明佳固小学能否办好．成为 能否真正把国民平等教育的理奢毒到嘉赴的试盘z． 2006年4月27日，时任南京市委书记的罗志军亲临景明佳日小学，他仔自地察看7学校的教室，运动场、食堂等各项设施． 亲切地走进课堂，和教师与被子们亲切地盘谈后，深情地时驻干们说 。在景明佳固小学，你们一定舍学日．生活得很幸福 快乐，我们的檀长、老师垒把擘校办得吏好，请你们的爸爸码妈放01” 肩自着嘱托和离竖，景明佳圈小学在雨花自区教育局支持下，“咽民平等教育”的理念为指导，d嗨十弦子部有车受 良好教育曲权利”为己任，奎身一。地投^素质教育要践，取得7不喜小觑的进步和成绩． 立／孔样龙 让学生们亲自管理学校，督促校匿卫 生检查、两操检查评比、校园巡查、 绿化带维护等。 如今，这群学枝的小主人在枝园 里快乐地学习着，教室里传出他们琅 琅读书声．运动场上活跃着他们矫健 的身影，他们在“自尊、自信”中奋 发向上。 人文与启迪 对特别困难的珐子蛤予特别的戈 怀．是景明佳园小学师缚修养的要求， 也是师德评价的重要依据。 母亲突然病逝，接羞传来父亲^弑的 消息。幼小的她难以承受这样的现实， 整天咀泪洗面，一句话也不愿说，甚 至不好意思走避班级。一天，大家突 心夏与火炬 然发现不见了小刘雨的踪影，学拉的 如“争当小小外交家英语口语100句 老师和同学们赶紧到处寻找．最后控 比赛”、“争做数学王于口算比赛”、 长在居民楼地下室里找到了她。之后． 教育．关键是激起珐于们学习的 “争当小小音乐舞蹈家比赛”、“争 老师们主动接进她上学，蛤她讲故事． 热情、内驱力和蓬勃向上的