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本版编辑:刘海颖 电话2325 E-mail :lhylhy06 @163.com 2014 年6 月20 日 星期五 第2051 期 排版:刘菲 5 教科社新书主张“为言语智能而教” 实践必然在“思想性与工具性”或者“科学性与人文性”之间左右摇摆。《为言语智能而教》从儿童智能发展 出发,确定语文学科的“独当之任”,由此聚焦教学核心目标,重组语文教学内容,并贴近儿童的学习心理, 中国出版传媒商报讯近日,由北京源创一品文化传播有限公司策划、教育科学出版社出版的《为言 设计板块式的语文实践活动,实现“教—学—评”的一致性,用课堂教学实践来解决“高耗低效”的难题,开 语智能而教》近日面世,该书为“薛法根教育文丛”中的一本,该文丛还包括《现在开始上语文课》、《做一个 辟一条科学化的语文教学新路。 大写的教师》。 作者薛法根系中学高级教师,语文特级教师,现任江苏省苏州市盛泽实验小学校长,从教以来,致力 语文教学为谁教?该教什么?该怎么教?该教到什么程度?……这些根本性的问题想不透彻,教学 于小学语文组块教学研究,提出了“以发展儿童言语智能为核心目标”的教学新理念。 (文) ● 型 转 体 媒 新 临 面 书 具 工 统 传 ■章 亿 版 出 育 教 字 数 随着新技术的发展,传统的词典工具书正 在远离我们的生活,各色互联网词典,手机词 典App却百花斗艳:先有海词词典()那 种网页版词典模式,接着是金山和有道在PC 多管齐下复合运作

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