胶南一中316班冬学方案.docVIP

胶南一中316班冬学热潮实施方案 一、实现目标： 班级：学习——二本达线数实现目标（22人），力争前3名；一本达线数实现目标（13人）力争前2名； 常规——最后两个月每月常规总结力争前1/3（前2名），评为示范班级。 总评：力争先进班集体 个人：制定本人符合实际的期末考试目标 二、实施步骤 第一阶段(12.26至12.29)：倒掉你鞋里的沙子。结合期中诊断分析得失，找出阻碍成绩进步的“沙子”，并将它们无情地踢开。 第二阶段(12.30至12.10)：“浇灌”你的学习。在勤学、苦学的前提下，通过向老师请教、向同学借鉴，优化自己的学习，以提高效率，迎接第二次月学习质量诊断。 第三阶段(12.11至1.1约两周时间)：为你的学习安装“稳压器”。分析第二次月诊断，宠辱不惊，稳定心态，继续稳步前进。 第四阶段(1.2至1.23约三周时间)：全力以赴，冲刺期末。 （2月3日春节） 三、行动方案 序号 方案内容 负责人 1 召开冬学热潮动员主题班会（学法交流、问题排查、倡议书、宣誓等） 班委会、团支部、班主任 2 建设班级文化，营造热烈冬学氛围 团支部及宣传干事 3 周假、元旦假期学科作业落实 学习委员及课代表 4 先进个人评选活动（首席学生、各类模范和标兵） 班主任 5 日常检测反馈、作业反馈、课堂落实反馈，第一时间向班主任反馈 各专职课代表 6 完善值日班长制度，同时进行冬学快报：利用白板，周一到周五为每日一报，周六、周日一日三报 班主任、值日班长 7 期中、月考总结 班主任 8 月考后召开部分同学家长会 班主任 9 划分学习小组，开展组间竞争与组内合作，制定一定评价标准，进行量化考核，考核成绩作为年底评优评先的重要依据。 班主任、学习委员，班委会 10 学法交流——每周班会、高三备考谋略篇 班主任、班委会 11 每日常规通报及处罚，扣分情况作为年底评优评先的重要依据 蒋蓓蓓、张煜 12 教室环境卫生整治与保洁 张煜、董越、王志森 13 大学理想信念教育、励志教育 班主任 14 个人目标制定，时间激励表 班主任 15 每次学科检测后进行自查自纠 全体同学 16 惜时情况检查通报 班主任、值日班长 17 期末复习要求 课代表联系老师，班主任汇总打印 18 走读生在家学习、周假在家学习 全体同学、家长、班主任 四、行动要求 1、语数外三大科：语文学科要改变重视不够的态度，给足复习时间，加强积累，狠抓作文提高；数学题必须天天做练习，防止手生，提倡数学弱科和学有余力的同学主动向老师要两道题做；英语必须利用零碎时间突破单词记忆难关； 2、文综和基本能力：对政、史、地学科要抓紧零碎时间不放松（尤其中午时间），坚决提高正课和学科自习的效率；在期末考试的考前10天里有意识加大政、史、地学科的复习力度，抓紧时间记忆，进行考前突击；重视基本能力课，以对自己前途负责的态度重视课本、认真上课，它变数最大，是所有同学高考成绩的最佳增长点。 3、时间和效率：抓紧跑操之前、周六、周日自习、早饭前后、晚饭前后、课间、课前2分钟等一切可能的时间学习；加快到餐厅和宿舍的走路节奏；三操来回尽量做到小跑到位；同时必须进行有效学习，弄懂学习方法，降低学习成本，必须提高课堂效率，向45分钟要效益！ 4、克服浮躁：知道浮躁——分析原因——制定措施——立即行动，想尽一切办法克服心中的浮躁和松懈心理，提前加强对考试中紧张心理的训练。谁能克服这些不良心理，谁就能赢得期末考试的最终胜利！！ 5、立足基础，加强补弱：强优补弱是良训，狠拼恶补不放松!在保证自己的优势学科的前提下，必须将自己的自习时间主要用于弱科的补习上，记住：放弃弱科也就是放弃最终的高考！ 6、不打无把握的仗：必须做到提前预习和有计划的循环复习，避免考前手忙脚乱和复习不完有关知识，带着遗憾进考场。 7、主动找老师交流：方法多样，如：可以每日与某科老师约好时间，主动让老师提问，以形成对自己的监督；每次检测后对自己成绩不理想的立即找老师面批试卷；课间到办公室问老师问题；或通过课代表向老师反映相关问题等方法；若要用自习时间请在课间去，如果时间较长需提前找班主任请假。 8、规范自己的学习行为：力争做到自习“五率”：零抬头率、零转笔率、零说笑率、零迟到率、零外出率；告别“四闲”：闲话、闲事、闲思、闲书；落实两个宣战：向不落实宣战，向不规范宣战；全力投入，坚决克服走神，同位之间加强互相监督 9、学情反馈：各科科代表做好作业反馈及日常检测反馈，在第一时间呈交班主任，班主任根据反馈情况及时找相关同学谈话，并作出处理意见（尤其各科检测反馈）；每周进行学情调查，引导同学自我反思。 10、在训练中提高自己：通过日常检测，进行限时训练，科学安排考试时间，避免考试中手忙脚乱、慌里慌张的状态，锻炼自己有条不紊的