让好习惯伴我成长主题班会.docVIP

好习惯伴我成长”主题班会 “好习惯伴我成长”主题班会 牛泉中心小学?? 刘爱芳 1、活动目的：通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。 2、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。、 3、活动过程 一、创设情境，激发情趣 1、播放习惯的图片。(幻灯图片) ? 说说你的看法。同学们，你觉得他们都有什么样的习惯？ 2、教师小结：同学们看到刚才的这些画面，真的让我们觉得习惯对一个人来说很重要。学会从身边小事做起培养好习惯，为成功的人生奠定基础。 主题班会“好习惯伴我成长”现在开始。（?出示课题??用幻灯） ?说说我的好习惯 我们今天的主题班会是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？ 1、每天早晚刷牙，饭后漱口。（这就是一种好习惯.?）?????????????????????????? 2、我每天放学回家后第一件事就是写作业，(这也是一种好习惯。)????????? 3、老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。（课前预习的好习惯）????? 4、我做完作业就帮妈妈做家务。??（这是爱劳动的习惯）? 5、????????我一有空就看课外书。（这是爱读书的好习惯。） 6、我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。（这是勤俭节约的好习惯。） 师：同学们，习惯不是一天、两天养成的。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。你们看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。 ?二、师：下面请欣赏亓明哲 吴有泽表演的小品《发生在我们身边的事》 亓明哲：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上晨诵，这时只见 吴友泽：（表演）气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。 亓：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？你们看： 吴：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，一会又趴在桌子上睡着了。 亓：下课铃响了，而他呢又像出笼的小鸟，以飞快的速度奔出教室，去跟同学打闹去了。哎，真拿他没办法。 师：你们俩的表演真精彩，同学们给他们鼓掌。 师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？ 同学们自由发言：（1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打闹） 师：对，这些都是不良习惯，不仅对自己不好，还影响他人。好习惯是需要从小培养的，是需要从一点一滴的小事体现的。老师希望你改掉不良习惯，养成良好的习惯。 学生1、老师我们班也有很多习惯养成的小故事。 亓明哲：(让学生背过) 大家好！今天我讲的是自己亲身经历的一件事。 我从小就有一个坏习惯——写字难看。所有看过我写字的人，没有一个不“夸”我写字写得“不好”的，就连我自己也受不了，但我现在改正了，比以前写的好看多了。这还得从一件事情说起。 那是一个晚上，我写完作业后爸爸帮我检查。我一把作业交给爸爸，心里就像揣了只小兔子，“砰砰砰”地跳个不停。爸爸看着看着，眉毛拧成了“川” 字型，脸色“由晴转阴”。我看着爸爸，不禁打了个激灵。“小哲！”爸爸放下看了一半的作业，生气地叫了我一声，我害怕地“哎”了一声。“你看看，你看看。你写的是什么字啊？就像是满地爬的蚯蚓！”爸爸一边说，一边抖着手里的作业，“一个字的各个部位你都弄得支离破碎了。难道你的人也是这样吗？！”我脸红了，不知说什么好。“嗤——”爸爸一气之下，撕了我作业本上的一张纸。“给我重写！”我接过爸爸手里的作业本，默默地走到自己的书桌前，重新写。 从那以后，我写字就再也不敢马虎了。 我的故事完了，谢谢大家！ 师：大家鼓掌，从他的故事中你明白了什么呢？ 好习惯使人终生受益，这句话一点也没错。我（李冰冰）更是深有体会。 我的好习惯就是一回家就洗手。这个好习惯的养成还有一个小小的故事。记得有一次上课，因为我不讲卫生，肚子咕噜咕噜的叫起来，疼得我直打哆嗦，我捂着肚子趴在桌子上，老师讲的什么，我一概不知，我忍着肚痛，豆大的汗珠从额头上滚落下来，老师看到后，焦急的给妈妈打电话来接我，妈妈背我上医院，经医生诊断后，我得了急性腹泻，医生为我输上了液。妈妈着急而又心疼的抚摸着我的头说：“孩子，这都是因为你平时不讲卫生而让细菌有机可乘造成的。”我听妈妈的话后，想起了我们健康教育课上老师给我们讲的知识：勤洗手，讲卫生，细菌病毒绕道走。过去我都不以为然，今天我领教了不讲卫生的危害，从此，我养成了勤洗手讲卫生的好习惯。 师：有一个好的习惯，不但能享用一生，而且能给别人带来快乐。 细节决定成败。我们养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。同学们还知道哪些这样的名人