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粤教版七级思想品德下册单元测试-第八单元,思想品德八年级下册,思想品德七年级下册,七年级下册思想品德书,八年级下册思想品德书,初一下册思想品德,五年级下册思想品德,一年级下册思想品德,六年级下册品德测试题,思想品德六年级下册
思想品德第八单元《法不可违》单元测试(粤教版七年级下册)
【知识框架】
一般违法行为的特征
一般违法与犯罪的区别 严重社会危害性
勿以恶小而为之 犯罪特征 刑事违法性
不良行为可能发展为违法犯罪 应受刑罚当罚性
不做违反法律的事情
法 防微杜渐,避免违法犯罪的发生 自觉纠正不良行为
不 帮助有不良行为的同学
可 法律“雷池” 犯罪要受到法律制裁 为什么要给犯罪分子予以法律制裁
违 不可越 刑罚的种类
刑事责任的年龄规定 善于与不法侵害作斗争
运用法律同违法犯罪行为作斗争 主动协助公安司法机关调查
勇于维护法律的尊严
不良诱惑对未成年人的危害(黄、赌、毒、邪教)
对不良诱惑说“不” 避开诱因法
自觉抵制不良诱惑 培养良好的兴趣爱好法
专时专用法
联想后果法
请人监督法
【核心问题】
8.1
1.通过对情境的讨论,知道哪些行为属于违法行为、哪些行为属于不良行为以及一般违法与犯罪的区别。
2.体会不良行为导致的后果,知道如何避免不良行为的发生。
3.阅读《远离罪恶 沐浴阳光?,感悟不良行为导致的后果。
8.2
1.通过对案例的研讨,懂得罪与非罪的界限,理解刑事责任年龄的规定。
2.深入社会,开展调查活动,了解未成年人违法犯罪的情况,提出预防未成年人违法犯罪的措施,培养提高社会实践的能力。
3.与同学交流,面对不法侵害应采取何种正确的途径去解决。
4.进一步认识犯罪给国家和人民生命财产带来的危害,学习法律文书的基本写法。
5.通过阅读《一个不孝子的忏悔》,认识到犯罪要受到刑事制裁,要承担刑事责任。
8.3
1.通过案例认识社会生活的复杂性,面对不良诱惑要学会思考并做出选择。
2.发现日常生活中的各种诱惑,积极寻找应对的方法。
3.学会总结和反思自己的应对方式与方法,明辨是非,作出正确的选择和行动。
4.阅读小诗《我相信》,领悟到“相信有错能改过的道理”。
【方法指津|科|网Z|X|X|K]
4.具有严重社会危害性和刑事违法性的行为的必然法律后果是( )。
A.应当受到行政处罚 B.应当受到刑罚处罚
C.应当受到民事处罚 D.应当受到行政制裁
5.违法行为可分为( )。
①一般违法 ②犯罪 ③违反纪律 ④违反道德
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
6.家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的( )。
①旷课、夜不归宿 ②打架斗殴、辱骂他人
③谨慎交友 ④收听、观看淫秽的音像制品、书刊
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.遇到有不良行为的同学,我们应( )。
A.全面否定他 B.帮助他改正错误
C.学习他潇洒的不良行为 D.让他远离集体
8.有期徒刑与剥夺政治权利的最大区别是它们分别属于( )。
A.一般违法与犯罪 B.主刑与附加刑 C.罪与非罪 D.刑罚与非刑罚
9.下列对附加刑的叙述正确的是( ]
A.只能单独适用
B.可以作为主刑的附加刑与主刑同时适用
C.只能作为主刑的附加刑适用,不能独立适用[]
D.可以相互附加并用
10.我们对犯罪分子给予刑罚处罚的目的是( )。
①给犯罪分子以强迫劳动和思想改造,使他们认识到犯罪是可耻的
②帮助他们弃恶从善
③对社会上的不良分子起到警戒和抑制作用
④对极少数罪大恶极、非杀不可的犯罪分子,判处死刑立即执行,是为了使他们不再危害社会
A.①④
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