四年级语文上册（第07册） 全部教案 浙教版.docVIP

浙教版小学语文教案第七册全册目录浏览 目 录 1 赵州桥 2 敦煌莫高窟 3 元帅和小棋手 4 李时珍（节选） 5 少年聂耳 6 熟能生巧 7 雨 中 8 飞机遇险的时候 9 罗盛教 10 观潮 11 秋游景山 12 五彩池 13 会说话的灯 14 大自然的语言 15 航天飞机 16 田忌赛马 17 密林怪客 18 小镇的早晨 19 船过三峡 20 古诗三首 21 鸬鹚 22 西沙渔人 23 神笔马良 24 爆竹声声 注：此册中的听说训练和练习不被列入目录。 第七册教学计划 一、教材分析 本册教材以语文知识和能力训练为序编排。从纵向来看，教材按由易到难，由浅入深的原则，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元本册教材共八个单元，1、3、5、7各有选学课文一篇，听说训练一次。 二、学期教学目标 1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字的几种特殊情况，能在字典中选择恰当地意思，会独立识字。 2、会读写260个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。 3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁；初步学会用毛笔字，继续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。 4、初步养成有礼貌的认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话；初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能注意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解课文主要内容。 6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学会写信，掌握普通书信和信封的书写格式。 7、使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培养民族自豪感；初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拚搏的精神；初步培养热爱科学的思想感情。 三、教学注意点 1、准确把握教学目标； 2、扎实进行语言训练； 3、落实各单元训练重点； 4、注意听说读写能力的协调发展。 四、教学进度 周次 日期 教学内容 课时 1 9.2～9.6 赵州桥（3）敦煌莫高窟（2） 5 2 9.9～9.13 元帅和小棋手（2）转告（1）练习1（2） 5 3 9.16～9.20 李时珍（3）少年聂耳（2） 5 4 9.23～9.27 少年聂耳（1）熟能生巧（2）练习2（2） 5 5 9.30～10.6 国庆放假 6 10.7～10.11 雨中（3）当飞机遇险的时候（2） 5 7 10.14～10.18 当飞机遇险的时候（1）罗盛教（3）机动（1） 5 8 10.21～10.25 自我介绍（1）练习3（2）机动（2） 5 9 10.28～11.1 观潮（3）秋游景山（2） 5 10 11.4～11.8 秋游景山（1）五彩池（3）机动（1） 5 11 11.11～11.15 练习4（2）机动（2）会说话的灯（1） 5 12 11.18～11.22 会说话的灯（2）大自然的语言（2）机动（1） 5 13 11.25～11.29 航天飞机（3）电子娃娃乘车记（1）机动（1） 5 14 12.2～12.6 练习5（2）机动（3） 5 15 12.9～12.13 田忌赛马（3）密林怪客（2） 5 16 12.16～12.20 密林怪客（1）小镇的早晨(3)机动（1） 5 17 12.23～12.27 练习6（2）船过三峡（3） 5 18 12.30～1.3 古诗三首（3）鸬鹚（2） 5 19 1.6～1.10 鸬鹚（1）美丽的田野（1）练习7（3） 5 20 1.13～1.17 西沙鱼人（3）神笔马良（2） 5 21 1.20～1.24 神笔马良（1）爆竹声声（3） 5 22 1.27～1.31 练习8（2）机动（3）复习 5 1、赵州桥 教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用不但……而且……把两句话合成一句话。 4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点与难点 教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。 教学难点：用不但……而且……把两句