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2017-07-24 发布于广东
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统计实践活动观察天气。 (1)观察并记录5月份的天气，记“○”，记“△”，记“●”。 (2)今年5月份天气情况统计图。 (在上面格子中涂颜色，每格代表1天) (3)看图填表。比多(少)________天，比多(少)________天。 (4)你还能提出什么数学问题? 预测明年的5月份，出现哪种天气最多？小调查询问班里同学的生日在哪个季节，并在方格中涂一涂。春夏秋冬 (1)从统计图中可以看出，共调查了( )名同学。 (2)( )季过生日的同学最多，( )季过生日的同学最少。 (3)春季和夏季过生日的同学共有( )名。 (4)你还能得到什么信息? 精品资料，你值得拥有！