高一17班 班会教案.docVIP

高一（17）班主题班会教案 一、主题：换位思考 与人为善 二、班会目的： 1、领会“己所不欲勿施于人”的道理。 2、了解换位思考、与人为善的实质，在学习生活中能够换位思考、与人为善。 3、在学习生活中懂得理解与尊敬他人、善待他人、欣赏他人。 三、召开时间：2014年4月14日 星期一班会课 四、参与人员：高一（17）班学生与班主任 五、主持人：段建宇 六、前期工作：关于一中校门口发生的学生打门卫事件材料、撰写教案、查找资料、制作PPT。 七、主题班会具体过程： 1、主持人宣布班会正式开始: 班主任宣读一中校门口，韩某某殴打门卫事件的大体过程，然后主持人就此事件，组织班中四大组进行讨论：面对此类情况，作为一名一中的学生，我们该如何做？ 2、各组同学积极发言。 3、主持人：今天班会主题《换位思考 与人为善》 4、主持人：电梯里的镜子 在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”那些嘉宾纷纷回答：“用来检查一下自己的仪表。”、“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。”、“用来扩大视觉空间，增加透气感。”……你认为镜子是干什么用的呢？ 5、主持人: “这是为了方便坐轮椅的残疾人。当肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 6、主持人：有一天，有个白人在沙滩上日光浴时睡着了。当她醒来，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进附近的一家餐馆坐下。她坐了约15分钟,没有侍者来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想走向前去责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被太阳晒黑了。 此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! 她自言自语道：“Do not impose upon others what you do not desire yourself．”。她在之后给国家的总统写了一封长达1万字的信，促使政府改变了政策。“己所不欲, 勿施于人” 的道理！ 7、主持人：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！” 请你给A一句忠告: . 主持人：别光顾笑话别人,学会理解他人的心情,尊重他人感受 8、主持人：讨论 （1）、结合本班的情况说说有关“起外号”的现象。并谈谈你做为“受害人”的感觉。 （2）、自己不喜欢的事不能强加于人！（我可不喜欢别人这么待我！） （3）、自己喜欢的事也不能强加于人！（反思一下我曾经是否也这样对待过别人） 9、主持人：换位思考、与人为善的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。所谓换位思考，其实就是理解别人的想法、感受，从对方的立场来看事、看人。 10、主持人：“学会欣赏 与人为善” 一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许他生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远看去，绰约多姿，也流露出几分美感。 看一棵树，看花，看叶，看枝干，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵极普通的树上发现美来。看人也是这样。 11、全班一起朗读诗： 换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。 12、历史故事： （1）清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了一封回信，并附诗一首： 千里修书只为墙，让他三尺有何妨? 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果形成了“六尺巷。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。 ☆张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 主持人：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。 （2）有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？ 主持人：那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然