高三篮球4.docVIP

江苏省**高级中学《体育与健康》实践课教案 水平： 五 年级： 高三 授课老师： 第 周 第 次课 学习 内容 跳投 学习 目标 1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。 2.初步学习运球基本动作概念。 3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。 4.80%以上的同学能做好跳投的技术动作。 教学重难点 重点： 难点： 顺序 时间 达 成 目 标 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 导入热身阶段 十分钟 1．学生对体育课有浓厚的学习兴趣，能专心听教师的讲解和按老师的要求完成教学任务。 2．准备活动根据项目特点和教学内容合理安排。 3．学生按要求完成准备活动的内容 一．开始部分 1．体委集合向老师报告人数。 2．师生问好。 3．老师宣布课的任务安排见习生。 二．准备部分。 1．绕篮球场慢跑，听口令做动作。 2．自编球操 ①上肢 ②体侧 ③ 体转 ④踢腿 ⑤腹背⑥整理 3．小游戏。 1．教师提前到场，准备好场地器材。 2．接受体育委员报告，向学生问好。 3．宣布课的内容，安排见习生。 4．站在场地中间下口令。 5． 小游戏 全班分成人数相等的8排。到篮球场的端线。相邻同学各用只一手将球运到中线后回端线。 1．学生把器材拿至场地。 2体育委员整队，检查汇报人数。 ************* ************* △ 3．师生问好，认真听讲明确要求。 4．热身跑。跑步时注意调整呼吸以及听口令做动作。 5．认真积极参与游戏。 学习与体验阶段 十分钟 1．学习和掌握该技术的基本动作要领。 2．体验运动愉快感。 3．培养良好的合作意识。 1.解示范动作要领 2.无球练习。 1老师讲解示范技术动作要领。 2、原地跳起单手肩上投篮 （1）徒手模仿练习 方法：学生成体操队形作双手持球的基本姿势，按教师发出“预备—跳”的口令做。 1． 仔细听取老师的讲解示范。 2． 做好模仿练习。徒手的模仿练习，持球模仿练习。认真观察老师的动作。 顺 序 时间 达 成 目 标 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 促进增强阶段 二十五分钟 1．运用多种方法参与教学活动。激发学生的学习积极性。 2．在体育活动中遇到困难如何克服。 3．培养良好的合作精神。 2.持球练习 3.对投练习 起跳、举球肩上、腾空、投篮、落地缓冲的模仿动作。 （2）每人一球对空跳起投篮练习 方法：学生每人持一球，当听到“预备—跳”的口令时，做跳、举球肩上、腾空、投篮、落地缓冲的动作。 （3）两人一球对投练习 方法：四列横队，两两相对站立，相距2米，以不持球同伴为投篮教学任务，按动作方法互相对投。 按照老师的要求做好分组练习。发挥好组长的带头作用。组织好组内教学活动。 组织：四列横队（呈体操队型） 按照要求：蹬地、展体、举臂三股力量合成一股向上的力量 组织：四列横队 要求：腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度 组织：四列横队 教法：讲解示范，分别辅导 要求：投篮前先做好准备姿势，大脑中应默念动作方法和要点 放松整理阶段 五分钟 1．集合要快静齐，迅速收拾好器材。 2．师生一起评价这节的学习情况。 3．整理队伍，宣布下课。 1．集合，小结本节课的学习效果，表扬好的方面，指出不足，提出意见。 2．安排学生归还器材 3．师生再见 1． 整队集合。 2．小结讲评。 3．放松——静力拉伸。 4．收拾器材。 5．宣布下课。 1．认真听取老师的总结。提出改进教学的意见。 2．学生成四列横队跟教师一起做好充分放松。 ************* ************* ************* ************* 场 地 篮球场一片 器 材 篮球若干 小黑板一块 卷尺 粉笔若干 课 后 小 结