苏教版必修三《发现》word同步测试1.docVIP

发现?一、基础精练?1.?下列词语中没有错别字的一组是（??　）?A.?颓垣　　荒冢????指手划脚????若及若离?B.?蹂躏　　沤气　　义气用事??　冠冕堂皇?C.?罡风????齑粉????漫不经心????按部就班?D.?磨砺????会演　??招摇撞骗　　欢天喜地?2．对这首诗的解说，不恰当的一项是（　　）?A．“我来了，我喊一声，迸着血泪，/‘这不是我的中华，不对，不对！’”诗人一反常规，单刀直入，用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”，倾吐了自己忧愤、失望的心情。?B．诗中接连用了三组“我来了”的句子和几个比喻，写出“我”日夜思念的美丽祖国，如今竟是满目疮痍；梦中的召唤，回来的却是“一场空喜”。?C．“噩梦挂着悬崖”，诗人“恐怖”地“发现”山河的破碎、现实的黑暗，感到绝望、无奈，只得惊呼“那不是你，那不是我的心爱！”?D．诗人问天擂地寻找如花的祖国，可是“总问不出消息”，竟至“呕出一颗心来”，原来祖国深藏“在我心里！”篇末揭示了悬念，这才是真正的“发现”。?3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）?A．诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了辞警意丰、令人咀嚼的艺术效果。?B．在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像，诗中的“我”在梦中听到召唤时，擎火把，鞭时光，驾罡风，驰骋想像。?C．诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得概括凝练，发人深思。?D．诗的最后两句：“呕出一颗心来，——在我心里！”转折急促，使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。?4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（????）?A．据报导，去年这个市GDP高达300多亿元，而且还有继续发展上升的趋势，同级市只能望其项背。?B．正所谓“曾经沧海难为水”，在信息技术知识的海洋中遨游后，校园“网络骄子”许迎晨对网络游戏已经毫无兴趣。?C．经过苦心经营，乔利的生意一发而不可收拾，几年间他便成了让全世界瞩目的干洗大王，令人刮目相看。?D．他性情非常孤僻，平时不与人交往，总是特立独行，独来独往。?二、语段精读?阅读下面一首诗，完成诗后题目。?长城谣????席慕容?尽管城上城下争战了一部历史?尽管夺了焉支又还了焉支?多少个隘口有多少次悲欢啊?你永远是个无情的建筑?蹲踞在荒莽的山巅?冷眼看人间恩怨?为什么唱你时总不能成声?写你时不能成篇?而一提起你便有烈火焚起?火中有你万里的躯体?有你千年的面容?有你的云，你的树，你的风?敕勒川，阴山下?今宵夜色应如水?而黄河今夜仍然要从你身旁流过?流进我不眠的梦中?5．对这首诗的解说,不恰当的一项是?A．第一节刻画了长城的形象，“无情”、“蹲踞”、“冷眼”都在写长城是历史的见证。?B．第二节抒发感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒发了凝聚于长城的炽烈的民族情感。?C．第三节写诗人对故乡、对长城的遐想，月色如水，黄河入梦，吟唱的都是思乡的深情。?D．这首诗再现了长城脚下不断争战的历史，歌颂了长城是中华民族精神的象征。?6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是?A．长城“冷眼看人间恩怨”，它冷峻，无情，诗人借刻画长城，抒发了对历史、对人生的感悟。?B．这是一首抒情诗，诗人咏叹着历史的短暂与长城的永恒，诗人抒发的情感给人凝重而苍凉的感觉。?C．这首诗语言质朴，感情真挚，意境悠远，运用民间歌谣的形式，歌颂了长城悠久的历史。?D．诗中的长城，凝聚着民族历史和民族精神，凝聚着中华文化传统，也凝聚着诗人独特的个人感受。?三、语言运用?7．根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。?上联：学海里遨游你追我赶?下联：___________________?横批：___________?答案?1．C（A若及－若即，B沤气－怄气、义气－意气，D会演－汇演）2．C（“山河的破碎”属于无中生有）3．C（错在“似梦又非梦”）4．B（A“望其项背”指能够看见他人的后背和脖子，表示赶得上或比得上。应当用“望尘莫及”。C“一发而不可收拾”是事情坏到无法挽回的地步了，应改为“一发而不可收”，表示行为不受控制或无法停止。D“特立独行”意为立身行事不同于流俗，形容志行高洁，不随波逐流）5．D（错在“再现”）?6．C（错在“歌颂”）7．（下联示例）：书山中钻探我帮你学　（横批示例）：齐心协力 精品资料，你值得拥有！