高中化学 1.1.2认识有机化学教案 鲁教版选修6.docVIP

第一章 有机化合物的结构与性质 烃第一节 认识有机化学第二课时 知识与技能要求： （1）引导学生掌握烷烃的系统命名法，使他们根据该命名法对简单的烷烃进行命名，了解烷烃的习惯命名法。 （2）了解取代基的概念，书写简单的取代基。 过程与方法要求： 通过烷烃的系统命名法的教学让学生理解有机物结构复杂，种类繁多，学会烷烃的结构简式的书写。 情感与价值观要求： 在学习过程中，培养学生一丝不苟，认真规范的学习品质， 二 有机物的命名 （一）认识常见的基团： CH3－ 甲基 CH3CH2－乙基 CH3CH2CH2－丙基 CH3CH－ 异丙基 （二）烷烃的命名 1习惯命名法 原则：分子内碳原子数后加一个“烷”字， 就是简单烷烃的名称，碳原子的表示方法： ①碳原子在1～10之间，用“天干”表示 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 ②10以上的则以汉字“十一、十二、十三……”表示。 例如：CH4 C2H6 C5H12 C9H20 C12H26 C20H42 甲烷 乙烷 戊烷 壬烷 十二烷 二十烷 【例】我们知道有机物中存在着大量的同分异构现象，比如分子式为C4H10的有机物就有两种，那么在命名时如果都叫丁烷，肯定不行，需要加以区分。 CH3CH2CH2CH3 正丁烷 CH3CHCH3 异丁烷 再比如分子式为C5H12的烃就有三种同分异构体，同样在命名的时候要区分开来，一个名字只能给一种物质 CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷 CH3CHCH2CH3 异戊烷 CH3CCH3 新戊烷 在习惯命名法中，通常把具有“CH3CH－”这种结构的称为“异”；把具有“CH3CCH2－ ” 这种结构的称为“新”。 【过渡】那么分子式为C7H16的烷烃有9种同分异构体，应该如何对每一种同分异构体准确的命名呢？随着C原子数的增多，烷烃的同分异构更多，又应该如何来命名呢？显然，习惯命名法，有一定的局限性。要有一种更完善的命名方法才能解决这些问题。 2 系统命名法 【结合例题及课件讲解】烷烃系统命名法命名的步骤: （1）选定分子中最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为某“烷”。 （2）把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链的位置。 （3）把支链的名称写在主链名称的前面，在支链名称的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。 （4）如果有相同的支链，可以合并起来用二、三等数字表示，但表示相同支链位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果几个支链不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。 烷烃的系统命名法可以简单总结为以下几点： 选主链，称某烷；编号码，定支链；支名同，要和并，支名异,简在前,烷名写在最后面. ①名称组成： 支链位置-----支链名称-----主链名称 ②数字意义： 阿拉伯数字---------支链位置 汉字数字---------相同支链的个数 ③写母体名称时，主链碳原子在10以内的用“天干”，10以上的则用汉字“十一、十二、十三……”表示。 （三）烯烃和炔烃的命名 1【结合例题及课件讲解】命名规则 （1）将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。 （2）从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 （3）用阿拉伯数字标明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。 （4）支链的定位应服从所含双键或三键的碳原子的定位。 （四）卤代烃及醇的命名 1 卤代烃的命名 卤代烃的命名原则遵循烷烃和烯烃的命名原则，在命名时，把卤素原子看作为一种取代基。 例如： CH3CCH3 2－甲基－2－氯丙烷 CH3CHCH2CH2CH2CH CH3 2－甲基－6－氯庚烷 2 醇的命名 （1）遵循烷烃的命名原则 （2）编号时，羟基所在碳原子的编号要尽可能小 （3）在命名醇时，羟基不能作为取代基来看待，例如“1－羟基－乙醇” 例：CH3CHCH3 2－丙醇 CH3CH2CH3 1－丙醇 3 醛及羧酸的命名 （1）找主链