高中化学《化学反应速率》教案1 新人教版选修4.docVIP

化学反应速率 〖教学目标〗 1．了解化学反应速率的概念和表示方式，认识浓度、压强（理科）、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响,了解改变化学反应速率的意义。2和N2化合生成NH3的反应，就需要高温、高压和催化剂存在的条件下进行。又如，从理论上讲，NO和CO可以反应生成CO2和N2，但是在没有催化剂存在时，这个反应的速率非常小，否则，汽车尾气中的这两种有毒气体在排放前就进行反应，可以大大改善汽车尾气对大气的造成的污染，但实际上，迪个美好的愿望目前还未能顺利实现。可见，研究化学反应的条件对日常生活、工农业生产和科学研究等具有重要的意义。为什么一个反应的进行，需要这样或那样的条件呢？这就要从以下两个方面来认识：一个是反应进行的快慢，即化学反应速率问题；一个是反应进行的程度，也就是化学平衡问题。这两个问题不仅是今后学习化学所必须的基础理论知识，也是选择化工生产适宜条件时所必须了解的化学变化的规律。 [过渡]在这一章里，我们将重点学习化学反应速率和化学平衡的有关知识，然后将运用化学反应速率和化学平衡等有关理论，分析一些简单的化工生产的实际问题。 [引言]讲述酸雨对北京故宫“云龙陛石”、太和殿周围的汉白玉护栏的蟠龙柱以及吐水龙头上的花纹；世界各地的古建筑等腰三角形的腐蚀。指出以前几百年的腐蚀很慢，这些年来的腐蚀变快了，就与化学反应速率有关。 [板书]一、化学反应速率 [讲解]不同的化学反应进行的快慢不一样，有的反应进行得很快，瞬间就能完成。例如氢气与氧气混合遇火发生瀑炸，酸碱的中和反应等；有的反应进行得很慢，例如，石油的形成要经过几百万年甚至更长的时间。 [演示实验2-1]引导学生观察：两支试管中都有气泡产生，但大理石与盐酸反应迅速，有大量气泡产生，而与醋酸反应较缓，只有少量气泡产生。 [指出]二者的反应快慢不一样，我们要用一个衡量化学反应进行快慢程度的量来表示，这就是化学反应速率。 [板书] 化学反应速率：通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 单位：mol/L.min或mol/L.s。 [例题]某一化学反应：A+B==2C,在2min钟内，A的浓度由2mol/L减小到1mol/L,C浓度由0.5mol/L增加到2.5mol/L，则在这两分钟内，A的化学反应速率为0.5mol/L.min，C的化学反应速率为1mol/L.min。 [讲解]在同一段时间内，同一个化学反应中各物质的反应速率是成比例的： [讨论并板书]引导学生填空 在2升密闭容器中发生的可反应：A+2B2C A的物质的量 B的物质的量 C的物质是量 t=0min 3mol 1mol 0 t=1min 2.8mol 0.6mol 0.4mol 反应速率 0.1mol/L.min 0.2mol/L.min 0.2mol/L.min VA:VB:VC=1:2:3（为方程式中的系数比） [引言]不同的化学反应，具有不同的反应速率，这说明，参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的重要因素。但由于受其它条件的影响，同一化学反应在不同条件下可能会有不同的化学反应速率，因此，我们可以通过改变反应条件来改变化学反应的速率。 [讲解]改变化学反应速率在实践中有很重要的意义，例如，我们可以根据生产和生活的需要，采取适当的措施加快某些和产过程，如使炼钢、合成树脂或合成橡胶的反应加快等；也可以根据需要减慢某些反应速率，如使钢铁生锈、塑料和橡胶老化的反应速率减慢。下面我们来探讨浓度、压强（主要对有气体参加的反应）、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响。 [板书] 二、外界条件对化学反应速率的影响（影响化学平衡的条件——理科） [提问]我们曾做过硫与氧气反应的实验：硫在空气中燃烧时产生微弱的淡蓝色火焰；而在纯氧中燃烧时，则发出明亮的蓝紫色火焰。这说明硫在纯氧中与氧的反应要比空气中进行得更快，更剧烈。 1．浓度对化学反应速率的影响 [演示实验2-2] 引导学生观察：大理石与1mol/L的盐酸反应迅速，有大量气泡产生，而与0.1mol/L的盐酸反应较缓，只有少量气泡产生。 [分析得出结论]浓度较大的盐酸与大理石反应的化学反应速率比浓度较小的盐酸与大理石反应的化学反应速率大。 [讲解并板书]许多实验证明，当其它条件不变时，增加反应物的浓度，可以增大化学反应速率。 （理科）[引导学生阅读教材后分析讲解]能量高于分子平均能量的分子，属于活化分子；活化分子在具有合适的取向相互碰撞后，才能使旧键断裂，发生化学反应，这样的碰撞叫做有效碰撞。在其他条件不变时，对某一反应来说，活化分子在反应物中所占的百分数目是一定的，因此，单位体积内活化分子数目与单位体积内反应物分子的总数成正比，也就是和反应物的浓度成正比。增大反应物的浓度，单位体积内的分子数增多，活化分子数也相应增多，单位时间内的有效