高中数学《函数的概念和图象》学案6 苏教版必修1.docVIP

函数的概念和图象(第3课时) 学习目标 1．理解函数的概念，明确决定函数的三个要素. 2．会作出简单函数的图象,并能根据函数的图象确定函数的一些性质. 3．理解静与动的辩证关系. 学习重点： 函数图象的作法 学习难点： 有限制条件的函数图象的作法。 学习过程 复习引入 函数的定义是_____________________________________________________________; 函数的三要素是____________、_______________、__________________ 填空：（1）函数f(x)=-x2-4x+1,x∈[-3,3]的值域为________________________ (2)函数f(x)=的值域为_______________________ (3)函数f(x)=5+的值域为____________________________ 例题 试画出下列函数的图象： f(x)=x+1 f(x)=(x-1)2+1,x∈ 我国从1949年至1999年人口数据资料如下表所示： 年份 1949 1954 1959 1964 1969 1974 1979 1984 1989 1994 1999 人口数/百万 542 603 672 705 807 909 975 1035 1107 1177 1246 如果把人口数y（百万人）看做是年份x的函数，根据上表画出这个函数的图象。 试画出函数f(x)=x2+1的图象，并根据图象回答下列问题： 比较f(-2),f(1),f(3)的大小； 若0x1x2，试比较f(x1)与f(x2)的大小。 三、课堂练习： 画出下列函数的图象,说出每个函数的值域: （1）f(x)=2x-1 (2)f(x)=2x-1,x∈[-1,2 (3)f(x)=,x∈(0,+∞) (4)f(x)= +1,x∈(0,+∞) (5)f(x)=x2,x∈[-1,2] (6)f(x)=(x-1)2,x∈[0,3] 2．先画出下列函数的图象,再求出每个函数的值域: (1)f(x)=x2,x∈[1,2； （2）f(x)=,x∈R+1．设M={x|0≤x≤2}，N={x|1≤x≤2}，给出下列四个图形，其中表示函数的有（ ） A．3个 B． 2个 C．1个 D．0个 2．函数f(x)=|x| (x∈{-2,-1,0,1,2})的图象为（　　） 3．函数y=-x2-4x+1,x∈[-3,3]时的值域是 （ ） A． B． C．[-20，5] D．[4，5] 4．画出下列函数的图象,说出每个函数的值域: （1）f(x)=x-2,x∈{0,1,2,3} (2)f(x)=3x-2,x∈[-1,2 (3)f(x)=,x∈(0,+∞) (4)f(x)= -1, x∈(0,+∞) (5)f(x)=x2+1,x∈[-1,2] (6)f(x)=(x+1)2-1,x∈[0,3] 5．求下列函数的值域： （1）y=x2-2x； （2）y=x2-2x,x∈[2,3]； （3）y=x2-2x,x∈[-1,1] 6．在同一坐标系中作出函数y=x2+1和y=a,(a∈R)的图象，并判断它们的交点个数。 7．试画出函数f(x)=(x-1)2-1的图象，并根据图象回答下列问题： (1)比较f(-2),f(1),f(3)的大小； (2)若1x1x2，试比较f(x1)与f(x2)的大小。 8．(选做题)用描点法作下列函数的图象： （1）y= (2)y=x3 (3)y= 4 用心 爱心 专心 x y y y o y x o y x x x o o o x y o x y o x y o x y o x y o x 2 1 O 1 2 y y 1 2 2 1 x O 1 2 2 1 x y O 1 2 2 1 x y O (4) (3) (2) (1) 1 2 2 1 x y O Ａ 1 2 2 1 x y O ? ? ? ? ? Ｄ 1 2 2 1 x O y Ｂ ? y 1 2 2 1 x O ? ? ? Ｃ x y o x y o x y o x y o x y o x y o