高中物理《向心力》学案8 新人教版必修2.docVIP

5.9 向心力 向心加速度 【学习目标】 1．理解向心力和向心加速度的概念。 2．知道向心力大小与哪些因素有关，理解公式的确切含义，并能用来计算。 【学习重点】 向心力和向心加速的概念。 匀速圆周运动的向心力和向心加速度什么是匀速圆周运动描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个？ 上述物理量间有什么关系？在光滑水平桌面上，一个小球拴绳的一端，绳的另一端固定于桌上，当绳绷直时，小球小球做匀速圆周运动小球此时受到哪些力的作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？1．概念： 作用效果： 2．方向： 【实验探究】 探讨向心力大小：介绍向心力演示的构造和使用方法观察：a：用质量不同的钢球和铝球，使它们运动的半径r和角速度ω相同，观察得到结果_____________________。 b：用两个质量相同的小球，保持运动半径相同，观察向心力与角速度之间的关系，得到结果_________________________________。 c：仍用两个质量相同的小球，保持小球运动的角速度相同，观察向心力的大小与运动半径之间的关系_____________________________________。 实验结果表明___________________________________________________。 3 1．概念： 2．方向： 3．大小： 4．物理意义： 5．匀速圆周运动的性质： 三．对向心力的理解 1．向心力是根据力的_____________来命名的，而不是物体受到的另外一种性质的力，它可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力，也可以是它们的合力。 2．向心力的作用效果是产生___________，它只改变___________________，而不改变____________________。 【思考练习】 1．辩析：从公式 看，a与r成反比，从 ，看a与r成正比，这是否矛盾？ 3．一根长0.5m的绳子受15N的拉力就会拉断，现把绳的一端固定，另一端拴一个质量为0.3kg的小球，使小球以绳长为半径在光滑的水平面上做匀速圆周运动，问允许的最大角速度是多少？ 4．请同学们用线拴一小球感受一下向心力。 5．写出向心加速度的各种表达形式。 高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！ 2 用心 爱心 专心