高中数学《空间几何体的三视图和直观图-三视图》学案5 新人教a版必修2.docVIP

数学必修2学案 1.2.1空间几何体的三视图征 一、学习目标： 1、知识与技能：能掌握画三视图的基本技能；丰富学生的空间想象力。 2、过程与方法：学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用. 3、情感态度与价值观：感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。 二、重点与难点： 重点：画出简单组合体的三视图。 难点：用识别三视图所表示的空间几何体。 三、课前学习： 能举出一些例子吗？这些建筑的几何结构特征如何？引导回忆，举例和相互交流，从中能发现什么？ 四、课中学习： 一）创设情景，揭开课题 “横看成岭侧看成峰”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实反映出物体，我们可从多角度观看物体，这堂课我们主要学习空间几何体的三视图。 在初中，我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图（正视图、侧视图、俯视图），你能画出空间几何体的三视图吗？ （二）实践动手作图 1．讲台上放球、长方体实物，要求学生画出它们的三视图，教师巡视，学生画完后可交流结果并讨论; 2．教师引导学生用类比方法画出简单组合体的三视图 （1）画出球放在长方体上的三视图 （2）画出矿泉水瓶（实物放在桌面上）的三视图 作三视图之前应当细心观察，认识了它的基本结构特征后，再动手作图。 3．三视图与几何体之间的相互转化。 （1）请同学们思考图中的三视图表示的几何体是什么？ （2）你能画出圆台的三视图吗？ （3）三视图对于认识空间几何体有何作用？你有何体会？。 4．请同学们画出1.2-4中其他物体表示的空间几何体的三视图，并与其他同学交流。 （三）巩固练习 课本P12 练习1、2 五、课后反思 对这一节的收获是什么？有什么问题期待解决？ 六、作业设计： P18习题1.2 - 1 - 用心 爱心 专心