高中物理《运动快慢的描述——速度》教案21 新人教版必修1.docVIP

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高中物理《运动快慢的描述——速度》教案21 新人教版必修1

高一物理运动快慢的描述 速度 一.知识目标   1.   2.   3. 培养迁移类推能力 三.德育目标 通过解决一些问题,而向复杂问题过渡,培养学生的审美情感 四.教学重点难点 速度 在运动会上,比较运动员跑的快慢,有几种方法呢? 从观众的角度来看 从裁判员的角度来看 由上面的分析可知,运动的快慢跟运动的时间及通过的位移都有关系 那么,如果物体的运动的时间,所通过的位移都不一样,又如何比较其快慢呢? 如:甲4s跑了32米,而乙3s跑了30米,比较哪个运动员跑的快?为一寻找一个统一的标准,我们引入一个新的物理量——速度 可以用单位时间内的位移来比较运动的快慢,例如,甲在1s 内的位移为…乙在1s内的位移为…乙的大,故乙运动的快。 速度:速度等于位移跟发生这段位移所用时间的比值 公式: 单位:m/s km/h cm/s 物理意义:表示物体运动快慢的物理量 速度是矢量,即有大小,又有方向,速度的方向跟运动的方向相同,速度的运算遵循平行四边形定则。 对变速运动,在相等的时间内位移不相等,反以它没有恒定和速度,怎样来描述它运动的快慢呢? 二.平均速度 一辆汽车在一条直线上行驶,第1s内通过的位移是8m,第2s内通过的位移是20m,第3s内通过的位移是30m,第4s通过的位移是10m。 汽车做什么运动?分别求出各秒内的速度? 汽车在相等的时间内位移不相等,故汽车做变速直线运动 速度第1s内8m/s… 为了描述变速直线运动,引进了平均速度的概念 (1).定义:在某段时间的位移与发生这做位移所用的时间的比值,叫做这段时间(或位移)内的平均速度 (2).公式: (3).物理意义:表示物理的平均快慢程度 说明: 1.求平均速度时必须指明是对哪段时间(或哪段位移)来说的 2.必须注明与的对应关系 3.平均速度只能粗略地描述物体的运动 要精确地描述物体的运动,即要知道在其各位置或各时刻的运动快慢,就要引入瞬时速度的概念。 1.概念:运动物体在某一时刻(或能过某一位置)的速度,叫做瞬时速度 2.物理意义:精确地描述物体的运动快慢 3.瞬时速度的方向:与物体经过某一位置的运动方向相同 4.瞬时速度的大小叫做瞬时速度率,简称速率 1 用心 爱心 专心

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